Педагогічні умови формування професійної готовності майбутніх педагогів до здійснення професійно-педагогічноїдіяльності
Тип публікації :
Магістерська робота
Дата випуску :
2024
Автор(и) :
Нагорнюк, Ольга Володимирівна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Нагорнюк, О. В. (2024). Педагогічні умови формування професійної готовності майбутніх педагогів до здійснення професійно-педагогічноїдіяльності. [Магістерська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/6062
[ДСТУ] Нагорнюк О. В. Педагогічні умови формування професійної готовності майбутніх педагогів до здійснення професійно-педагогічноїдіяльності : кваліфікаційна робота магістра : 01 Освіта/Педагогіка / наук. кер. Л. А. Левицька. Київ, 2024. 90 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/6062 (дата звернення: 17.07.2026).
Об’єкт дослідження – процес професійної підготовки педагогічних кадрів закладів середньої освіти на рівні професійного стандарту.
Предмет дослідження – педагогічні умови формування готовності до здійснення професійно–педагогічної діяльності у майбутніх педагогів згідно з професійними стандартами та практичною реалізацією цих вимог у професійній діяльності.
Дослідження пропонує комплексний підхід до аналізу компетентнісного профілю та готовності педагогічних кадрів до виконання нових вимог. Вивчається взаємозв‘язок між професійними стандартами та практичною реалізацією цих вимог у професійній діяльності.
Новизна дослідження виражається у визначенні сучасного компетентнісного профілю вчителів середньої школи з урахуванням вимог суспільства та ринку праці, а також комплексній оцінці готовності педагогічних кадрів до впровадження нового державного стандарту середньої освіти.
Предмет дослідження – педагогічні умови формування готовності до здійснення професійно–педагогічної діяльності у майбутніх педагогів згідно з професійними стандартами та практичною реалізацією цих вимог у професійній діяльності.
Дослідження пропонує комплексний підхід до аналізу компетентнісного профілю та готовності педагогічних кадрів до виконання нових вимог. Вивчається взаємозв‘язок між професійними стандартами та практичною реалізацією цих вимог у професійній діяльності.
Новизна дослідження виражається у визначенні сучасного компетентнісного профілю вчителів середньої школи з урахуванням вимог суспільства та ринку праці, а також комплексній оцінці готовності педагогічних кадрів до впровадження нового державного стандарту середньої освіти.
Ключові слова :
Галузі знань та спеціальності :
01 Освіта/Педагогіка
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
1.31 MB
Контрольна сума :
(MD5):9a2bed920b7c0fb51248d74472e1094c
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International