ЗАДАЧНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ: ТИПИ ЗАДАЧ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ РОЗВ'ЯЗАННЯ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2015
Автор(и) :
Л. Буркова
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Том :
2
Випуск :
2
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
11
Кінцева сторінка :
16
Цитування :
[APA 7] Л., Б. (2015). A TASK APPROACH IN TRAINING THE SPECIALISTS OF SOCIONOMIC PROFESSIONS OF SOCIETY: TYPES OF TASKS AND PECULIARITIES OF THEIR SOLVING. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(2), 11–16. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18587
[ДСТУ] Л. Б. A TASK APPROACH IN TRAINING THE SPECIALISTS OF SOCIONOMIC PROFESSIONS OF SOCIETY: TYPES OF TASKS AND PECULIARITIES OF THEIR SOLVING. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2015. Vol. 2, no. 2. P. 11—16. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18587 (date of access: 17.07.2026).
В статті розглядається підхід до підготовки спеціалістів групи соціонімічних професій шляхом реалізації задачного підходу в навчальному процесі. Аналізються дві парадигми задачного підходу: традиційна і інноваційна. Остання передбачає орієнтацію на предмет професійної діяльності і характеристики професійних задач. Обгрунтовується і розглядається типологія професійних задач і особливості їх вирішення.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

223.25 KB

Контрольна сума :

(MD5):9e3a199e886b102efafaaa71245ad3bd

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International