Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Актуальні проблеми міжнародних відносин | Аctual Problems of International Relations
  4. 2025
  5. Актуальні проблеми міжнародних відносин. Вип. 162
  6. Медіаграмотність і психологічна стійкість: шведський підхід до протидії дезінформації

Медіаграмотність і психологічна стійкість: шведський підхід до протидії дезінформації

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
14 березня 2025 р.
Автор(и) :
Піпченко, Наталія
Київський національний університет імені Тараса Шевченка  
Юрій, Аліна
Київський національний університет імені Тараса Шевченка  
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/11339
DOI :
10.17721/apmv.2025.162.1.16-23
Журнал :
Актуальні проблеми міжнародних відносин  
Випуск :
162
ISSN :
2308-6912
Початкова сторінка :
16
Кінцева сторінка :
23
Цитування :
[APA 7] Піпченко, Н., & Юрій, А. (2025). Media Literacy and Psychological Resilience: The Swedish Approach to Countering Disinformation. Актуальні проблеми міжнародних відносин, (162), 16–23. https://doi.org/10.17721/apmv.2025.162.1.16-23
[ДСТУ] Піпченко Н., Юрій А. Media Literacy and Psychological Resilience: The Swedish Approach to Countering Disinformation. Актуальні проблеми міжнародних відносин. 2025. no. 162. P. 16—23. DOI: 10.17721/apmv.2025.162.1.16-23 (date of access: 25.07.2026).
Метою статті є дослідження ролі медіаграмотності у формуванні психологічного захисту населення на прикладі Швеції, з акцентом на її значення для забезпечення національної стійкості до сучасних інформаційних загроз. Особливу увагу приділено аналізу загроз з боку Росії, Ірану та Китаю, які активно використовують дезінформаційні кампанії для підриву інформаційної безпеки Швеції. У статті досліджуються ключові механізми розвитку медіаграмотності, включаючи державну підтримку, освітні ініціативи та міжсекторальну співпрацю, що дозволяють ефективно протистояти цим загрозам. Методи класифікації, порівняльного аналізу та контент-аналізу використовуються для вивчення шведського досвіду впровадження медіаосвіти. Особливу увагу приділено діяльності Шведського агентства психологічної оборони, яке відіграє центральну роль у реалізації національних стратегій інформаційної безпеки. Проаналізовано освітні програми, спрямовані на розвиток критичного мислення, навичок перевірки інформації серед громадян, а також внесок бібліотек, медіа й інших інституцій у підвищення медіаграмотності. Розглянуто міжнародну співпрацю Швеції у протидії дезінформації, зокрема участь у спільних ініціативах з міжнародними партнерами для протидії інформаційним загрозам. Особливий акцент зроблено на кореляції між рівнем медіаграмотності населення та його здатністю протистояти зовнішнім інформаційним впливам. Зроблено висновок, що шведський досвід може слугувати ефективною моделлю для інших країн, які прагнуть зміцнити свої інформаційні бар’єри, захистити демократичні цінності та забезпечити національну безпеку в умовах сучасних гібридних загроз.
Ключові слова :
medialiteracy psychologicaldefence resilience disinformation EU NATO Sweden Russia Iran China медіаграмотність психологічнийзахист стійкість дезінформація ЄС НАТО Швеція Росія Іран Китай
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки::052 Політологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

537.22 KB

Контрольна сума :

(MD5):980f45d97b9469e746cb934d858944f4

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук