Використання природничих екскурсій для формування екологічної свідомості учнів
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
17 жовтня 2025 р.
Автор(и) :
Гензіцька, Владислава
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Гензіцька, В. (2025). Використання природничих екскурсій для формування екологічної свідомості учнів. [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8232
[ДСТУ] Гензіцька В. Використання природничих екскурсій для формування екологічної свідомості учнів : кваліфікаційна робота бакалавра : 01 Освіта/Педагогіка / наук. кер. Ю. А. Олішевська. Київ, 2025. 48 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8232 (дата звернення: 17.07.2026).
Дипломна робота присвячена дослідженню ролі природничих екскурсій у формуванні екологічної свідомості школярів у закладах загальної середньої освіти.
У роботі розкрито теоретичні засади екологічної освіти, визначено структуру екологічної свідомості, охарактеризовано вплив природничих екскурсій на формування ціннісного ставлення до природи. Проаналізовано педагогічні та методичні підходи до організації екскурсій у сучасній школі, зокрема їх освітню, виховну та розвивальну функції.
Досліджено вітчизняний і зарубіжний досвід застосування природничих екскурсій як засобу екологічного виховання. На основі отриманих результатів розроблено авторську модель природничої екскурсії для учнів 7 класу, спрямовану на розвиток спостережливості, екологічного мислення та відповідального ставлення до навколишнього середовища.
У результаті дослідження сформульовано практичні рекомендації щодо удосконалення методики організації природничих екскурсій у системі географічної освіти.
Ключові слова: екологічна свідомість, природнича екскурсія, екологічне виховання, шкільна освіта, методика викладання географії, інтерактивні методи, екологічна культура.
У роботі розкрито теоретичні засади екологічної освіти, визначено структуру екологічної свідомості, охарактеризовано вплив природничих екскурсій на формування ціннісного ставлення до природи. Проаналізовано педагогічні та методичні підходи до організації екскурсій у сучасній школі, зокрема їх освітню, виховну та розвивальну функції.
Досліджено вітчизняний і зарубіжний досвід застосування природничих екскурсій як засобу екологічного виховання. На основі отриманих результатів розроблено авторську модель природничої екскурсії для учнів 7 класу, спрямовану на розвиток спостережливості, екологічного мислення та відповідального ставлення до навколишнього середовища.
У результаті дослідження сформульовано практичні рекомендації щодо удосконалення методики організації природничих екскурсій у системі географічної освіти.
Ключові слова: екологічна свідомість, природнича екскурсія, екологічне виховання, шкільна освіта, методика викладання географії, інтерактивні методи, екологічна культура.
Галузі знань та спеціальності :
01 Освіта/Педагогіка
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
936 KB
Контрольна сума :
(MD5):e63ae71858d14a4fdae29c6cc60103ca
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International