Молодіжний сленг в англомовних країнах: діахронічний підхід
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2025
Автор(и) :
Федуняк, Вікторія Андріївна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Федуняк, В. А. (2025). Youth Slang in English-Speaking Countries: Diachronic Approach [Bachelor's thesis, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/21380
[ДСТУ] Федуняк В. А. Youth Slang in English-Speaking Countries: Diachronic Approach : кваліфікаційна робота бакалавра : 035 Філологія / наук. кер. К. С. Карпова. Kyiv, 2025. 50 p. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/21380 (date of access: 25.07.2026).
Дослідження присвячене діахронічному аналізу молодіжного сленгу в англомовних країнах. Актуальність зумовлена швидкими темпами мовних змін у молодіжному середовищі, впливом цифрових технологій і глобалізації на лексику, а також потребою в науковій систематизації процесів оновлення неформального мовлення.
Мета – виявити закономірності розвитку молодіжного сленгу у ХХ–ХХІ століттях, проаналізувати зміни у значеннях, вживанні та сприйнятті окремих сленгових одиниць у часовому і регіональному аспектах. У роботі також окреслено вплив соціокультурних та технологічних чинників на появу і трансформацію сленгових одиниць.
Об’єкт дослідження – сленг як динамічне лексичне явище в англійській мові.
Предмет – зміни в значенні, функціонуванні та сприйнятті молодіжного сленгу в англомовних країнах (США, Велика Британія, Канада, Австралія) у діахронічному вимірі.
У роботі застосовано комплексну методологію: описовий метод, елементи дискурс-аналізу, семантичний та порівняльний аналіз. Теоретичне підґрунтя охоплює праці вітчизняних і зарубіжних лінгвістів, зокрема в галузі соціолінгвістики, молодіжного мовлення та діахронічної лексикографії.
Наукова новизна полягає у спробі поєднати діахронічний підхід із аналізом соціальних тенденцій мовної поведінки молоді, що дозволяє встановити типові моделі семантичних зсувів, класифікувати функції сленгових одиниць та простежити регіональні особливості у вживанні лексики.
У результаті дослідження було опрацьовано 30 сленгових одиниць, простежено їх семантичну еволюцію, виявлено найтиповіші способи словотвору та комунікативні функції, які виконує молодіжний сленг у сучасному англомовному просторі.
Мета – виявити закономірності розвитку молодіжного сленгу у ХХ–ХХІ століттях, проаналізувати зміни у значеннях, вживанні та сприйнятті окремих сленгових одиниць у часовому і регіональному аспектах. У роботі також окреслено вплив соціокультурних та технологічних чинників на появу і трансформацію сленгових одиниць.
Об’єкт дослідження – сленг як динамічне лексичне явище в англійській мові.
Предмет – зміни в значенні, функціонуванні та сприйнятті молодіжного сленгу в англомовних країнах (США, Велика Британія, Канада, Австралія) у діахронічному вимірі.
У роботі застосовано комплексну методологію: описовий метод, елементи дискурс-аналізу, семантичний та порівняльний аналіз. Теоретичне підґрунтя охоплює праці вітчизняних і зарубіжних лінгвістів, зокрема в галузі соціолінгвістики, молодіжного мовлення та діахронічної лексикографії.
Наукова новизна полягає у спробі поєднати діахронічний підхід із аналізом соціальних тенденцій мовної поведінки молоді, що дозволяє встановити типові моделі семантичних зсувів, класифікувати функції сленгових одиниць та простежити регіональні особливості у вживанні лексики.
У результаті дослідження було опрацьовано 30 сленгових одиниць, простежено їх семантичну еволюцію, виявлено найтиповіші способи словотвору та комунікативні функції, які виконує молодіжний сленг у сучасному англомовному просторі.
Галузі знань та спеціальності :
03 Гуманітарні науки::035 Філологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Гуманітарні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
622.96 KB
Контрольна сума :
(MD5):bd83419a34f4e77f720c40cabad0548d
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International

