Молодіжний сленг в англомовних країнах: діахронічний підхід

Feduniak V. Youth Slang in English-Speaking Countries: Diachronic Approach : bachelor’s thesis : 035 Philology / supervised by Karpova K. Kyiv, 2025. 50 p.

Дослідження присвячене діахронічному аналізу молодіжного сленгу в англомовних країнах. Актуальність зумовлена швидкими темпами мовних змін у молодіжному середовищі, впливом цифрових технологій і глобалізації на лексику, а також потребою в науковій систематизації процесів оновлення неформального мовлення.
Мета – виявити закономірності розвитку молодіжного сленгу у ХХ–ХХІ століттях, проаналізувати зміни у значеннях, вживанні та сприйнятті окремих сленгових одиниць у часовому і регіональному аспектах. У роботі також окреслено вплив соціокультурних та технологічних чинників на появу і трансформацію сленгових одиниць.
Об’єкт дослідження – сленг як динамічне лексичне явище в англійській мові.
Предмет – зміни в значенні, функціонуванні та сприйнятті молодіжного сленгу в англомовних країнах (США, Велика Британія, Канада, Австралія) у діахронічному вимірі.
У роботі застосовано комплексну методологію: описовий метод, елементи дискурс-аналізу, семантичний та порівняльний аналіз. Теоретичне підґрунтя охоплює праці вітчизняних і зарубіжних лінгвістів, зокрема в галузі соціолінгвістики, молодіжного мовлення та діахронічної лексикографії.
Наукова новизна полягає у спробі поєднати діахронічний підхід із аналізом соціальних тенденцій мовної поведінки молоді, що дозволяє встановити типові моделі семантичних зсувів, класифікувати функції сленгових одиниць та простежити регіональні особливості у вживанні лексики.
У результаті дослідження було опрацьовано 30 сленгових одиниць, простежено їх семантичну еволюцію, виявлено найтиповіші способи словотвору та комунікативні функції, які виконує молодіжний сленг у сучасному англомовному просторі.