Cпроба історико-психологічної реконструкції особливостей етнонаціонального самоусвідомлення української молоді в другій половині xix – на початку XX ст.

Васютинський, В.О., & Мартинюк, О.А. (2023). Спроба історико-психологічної реконструкції особливостей етнонаціонального самоусвідомлення української молоді в другій половині XIX – на початку XX ст. Український психологічний журнал, 1 (19), 9-23. https://doi.org/10.17721/upj.2023.1(19).1

На основі методу історико-психологічної реконструкції зроблено спробу виявити соціально-психологічні особливості етнонаціонального самоусвідомлення української молоді в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. За результатами вивчення художньої та публіцистичної літератури того періоду було відібрано 195 фрагментів, які відображають різні сторони етнонаціональної свідомості тогочасних українців.
Психологічний та історичний зміст цих фрагментів оцінили експерти – 35 науковців-психологів та 116 учителів історії. У результаті послідовного скорочення кількості фрагментів до 15 та факторного аналізу визначено п'ять аспектів, які відображають досліджуваний процес: просвіту, активність, традиції, єднання та залучення.
Отримані показники було спроєковано на сучасний стан етнонаціональної самосвідомості української молоді. Онлайн-опитуванням охоплено 2202 студенти 35 університетів із різних регіонів України. Студенти оцінювали фрагменти з погляду відображення в них етнонаціонального самоусвідомлення української молоді в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., важливості їхнього змісту для самого респондента та для сучасної української молоді.
Застосована процедура дала підстави визначити такі соціально-психологічні особливості етнонаціонального самоусвідомлення української молоді в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.: розуміння важливості просвітництва, спільна організаційна активність, психосоціальне наснаження традиціями, єднання з людьми з оточення, залучення до простору колективного буття.