Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів | Constructive geography and rational use of natural resources
  4. 2024
  5. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. Випуск 5, № 2
  6. Дозвілля японських школярів: між навчанням, культурою та відпочинком

Дозвілля японських школярів: між навчанням, культурою та відпочинком

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2024
Автор(и) :
Чепель Р.В.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка  
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/5776
DOI :
https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.2.-5/8
Журнал :
Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів  
Випуск :
5(2)
ISSN :
2786-4561
Початкова сторінка :
36
Кінцева сторінка :
42
Цитування :
[APA 7] Чепель, Р. (2024). Дозвілля японських школярів: між навчанням, культурою та відпочинком. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів, (5(2)), 36–42. https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.2.-5/8
[ДСТУ] Чепель Р. Дозвілля японських школярів: між навчанням, культурою та відпочинком. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. 2024. № 5(2). С. 36—42. URL: https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.2.-5/8 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті розглянуто дозвілля японських школярів, що забезпечує навчальну, культурну й фізичну активність, залучаючи батьків до освітнього процесу. Різні семестри включають спортивні змагання та культурні фестивалі, які розвивають командну роботу та творчі навички. Проаналізовано структуру навчального року в Японії, включаючи церемонії вступу до школи, спортивні дні, культурні фестивалі та випускні церемонії. Також розкривається вплив канікул та державних свят на дозвілля учнів. Хоча школярі мають канікули, під час них вони виконують завдання. Високий рівень “академічної успішності” спричиняє стрес і перевтому, про що свідчать результати PISA 2022. Досвід Японії може бути корисним для українських шкіл у впровадженні активності, що розвивають особистість дитини. Метод порівняльного аналізу дозволив виявити відмінності та подібності в організації дозвілля школярів в Японії та Україні. Використання емпіричних спостережень дозволило більш детально описати вплив позакласних заходів на психологічне благополуччя дітей. Для оцінки впливу навчального навантаження на академічну успішність та психологічний стан учнів було вивчено дані PISA-2022.
Ключові слова :
дозвілля освітня система Японії академічна успішність стрес і перевтома дослідження PISA Leisure Japanese education system academic achievement stress and fatigue PISA research
Галузі знань та спеціальності :
10 Природничі науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Природничі науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

263.08 KB

Контрольна сума :

(MD5):89c4d17a9aa98a74083e262341018208

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук