Звʼязок бібліотерапії та саморефлексії у осіб з різним рівнем депресивних симптомів
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2026
Автор(и) :
Воробей, Мар'яна Вікторівна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Воробей, М. В. (2026). Звʼязок бібліотерапії та саморефлексії у осіб з різним рівнем депресивних симптомів [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27833
[ДСТУ] Воробей М. В. Звʼязок бібліотерапії та саморефлексії у осіб з різним рівнем депресивних симптомів : кваліфікаційна робота бакалавра : C Соціальні науки, журналістика та інформація / наук. кер. А. А. Молотокас. Київ, 2026. 73 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27833 (дата звернення: 25.07.2026).
Наукова новизна одержаних результатів дослідження полягає в тому, що вперше: теоретично обґрунтовано та емпірично досліджено комплексний вплив бібліотерапії на розвиток саморефлексії та зниження проявів депресивних симптомів в межах єдиної інтегративної моделі; встановлено взаємозв’язок між рівнем саморефлексії та інтенсивністю депресивних симптомів; встановлено, що усвідомлення є ключовим медіатором, через який бібліотерапія впливає на депресивні симптоми, що уточнює роль різних форм рефлексивності в емоційній регуляції; визначено психологічні механізми впливу бібліотерапії, а саме: ескапізм (відволікання), заспокоєння, розвиток усвідомлення, інсайт та надію – як чинники, що опосередковують зниження депресивних проявів; емпірично перевірено можливість використання читання художніх текстів як допоміжного психокорекційного засобу в роботі з особами, які переживають депресивні симптоми, з урахуванням обмежень його ефективності при високій інтенсивності симптомів набули подальшого розвитку положення про: роль саморефлексії як психологічного ресурсу у подоланні емоційних труднощів та профілактиці посилення депресивних симптомів; розрізнення між усвідомленням та загальною саморефлексією, що уточнює роль рефлексивних процесів у психічному здоров’ї; обмеження ефективності бібліотерапії при високій інтенсивності дистресу, пов’язані зі зниженням когнітивних ресурсів для зосередженого читання.
Ключові слова :
Галузі знань та спеціальності :
C Соціальні науки, журналістика та інформація
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
1.08 MB
Контрольна сума :
(MD5):a174e759b576630c5211b17011609516
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International