Роль мотивації досягнення в процесі соціалізації обдарованого підлітка

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
6 січня 2015 р.
Автор(и) :
Г. Гулько
А. Лісова
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Том :
1
Випуск :
3
ISSN :
2518-1378
Початкова сторінка :
22
Кінцева сторінка :
26
Цитування :
[APA 7] Г., Г., & А., Л. (2015). Роль мотивації досягнення в процесі соціалізації обдарованого підлітка. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 1(3), 22–26. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18119
[ДСТУ] Г. Г., А. Л. Роль мотивації досягнення в процесі соціалізації обдарованого підлітка. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. 2015. Т. 1, № 3. С. 22—26. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18119 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті визначаються сучасні тенденції трактування мотивації досягнення та соціалізації особистості з позиції вітчизняних та зарубіжних вчених. Ставиться проблема наявності, причин та наслідків зв'язку структурних компонентів процесу соціалізації особистості із провідними мотивами навчання. Наводяться результати емпіричного дослідження рівня соціалізованості та структури навчальної мотивації підлітків.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

325.82 KB

Контрольна сума :

(MD5):fcff10093668264c196aeca16bda2e66

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International