ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2022
Автор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Том :
2
Випуск :
16
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
29
Кінцева сторінка :
32
Цитування :
[APA 7] Марушкевич, А. (2022). BLENDED LEARNING OF HIGHER EDUCATION APPLICANTS IN MARTIAL LAW. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(16), 29–32. https://doi.org/10.17721/2415-369.2022.16.06
[ДСТУ] Марушкевич А. BLENDED LEARNING OF HIGHER EDUCATION APPLICANTS IN MARTIAL LAW. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2022. Vol. 2, no. 16. P. 29—32. DOI: 10.17721/2415-369.2022.16.06 (date of access: 17.07.2026).
Розглянуто проблему використання технології змішаного навчання у підготовці здобувачів вищої освіти в період воєнного стану. Наголошено на важливості врахування досвіду країн світу, в яких на високому рівні реалізується змішане навчання та навчання із залученням інших новітніх технологій, інтерактивних методик тощо. Зосереджено увагу на дослідженні зазначеної проблеми вітчизняними та зарубіжними вченими. Вказано на поступову зміну ролі викладача у процесі змішаного навчання і його роботу як організатора, консультанта, керівника. Зазначено недоліки та переваги технології змішаного навчання. Доведено, що залучення технологій змішаного навчання дає змогу підвищити навчальну мотивацію кожного студента завдяки вибору різних навчальних середовищ та його мобільність, викликати соціальну активність, сконструювати власну освітню траєкторію.
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International