Методика навчання професійно орієнтованого англомовного писемного спілкування майбутніх журналістів засобами блог-технологій
Тип публікації :
Дисертація
Дата випуску :
2018
Автор(и) :
Жовнич Олеся Володимирівна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Морська Лілія Іванівна
Мова основного тексту :
ua
uk_UA
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Жовнич, О. В. (2018). Методика навчання професійно орієнтованого англомовного писемного спілкування майбутніх журналістів засобами блог-технологій [Дис. канд. пед. наук., Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/365
[ДСТУ] Жовнич О. В. Методика навчання професійно орієнтованого англомовного писемного спілкування майбутніх журналістів засобами блог-технологій : дис. … канд. пед. наук. : 01 Освіта/Педагогіка. Київ, 2018. 309 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/365 (дата звернення: 25.07.2026).
У дисертації висвітлено стан проблеми професійно орієнтованого англомовного писемного спілкування майбутніх журналістів як важливого аспекту їхньої підготовки у закладах вищої освіти (ЗВО). З’ясовано сутність і специфіку професійно орієнтованого спілкування майбутніх журналістів й окреслено лінгводидактичні основи англомовного писемного спілкування журналістів. Для проблеми навчання англомовного писемного спілкування важливими є: концепція комп’ютерної лінгводидактики; комп’ютерно-інформаційна модель навчання іноземних мов; методика розвитку вмінь іншомовного писемного мовлення. Іншомовна підготовка у ЗВО передбачає максимальне розширення творчих комунікативних і лінгвістичних складових професійної компетентності майбутніх журналістів завдяки застосуванню нетрадиційних способів формування та контролю знань, умінь і навичок із допомогою новітніх засобів комунікації, передусім сервісів інтернету, реалізації педагогіки співробітництва, врахування дидактичних принципів індивідуалізації та інформатизації, професійної спрямованості навчання. Компетентність майбутніх журналістів у англомовному писемному спілкуванні розглядаємо як готовність і здатність виявляти знання, вміння та навички використання писемного мовлення з професійно-комунікативною метою в ситуаціях міжкультурних професійних контактів.
Ключові слова: іншомовне писемне спілкування, компетентність в англомовному писемному спілкуванні, майбутні журналісти, блог-технології, нокомунікаційні технології, функціональні типи мовлення.
Ключові слова: іншомовне писемне спілкування, компетентність в англомовному писемному спілкуванні, майбутні журналісти, блог-технології, нокомунікаційні технології, функціональні типи мовлення.
Галузі знань та спеціальності :
01 Освіта/Педагогіка
011 Освітні, педагогічні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
3.92 MB
Контрольна сума :
(MD5):fe1a4399ab5e1afbabe1b7b1bb6167f8
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International