КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ МОЛОДІ: ПОГЛЯДИ МИСЛИТЕЛІВ РІЗНИХ ЧАСІВ

Марушкевич, А., Журавльова, А. (2018). COMPETENCE APPROACH TO YOUTH TRAINING: VIEWS OF THINKERS OF DIFFERENT TIMES. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 1(7), 43–45. https://doi.org/10.17721/2415-3699.2018.7.11

Проаналізовано погляди окремих мислителів давніх часів і нинішніх учених щодо компетентісного підходу до навчання, підготовки до самостійного життя молоді й реалізації на практиці її можливостей. Увагу закцентовано на тому, що проблема компетентісного підходу є досить обговорюваною у середовищі українських і зарубіжних учених. Наголошено, що вона своїми витоками сягає сягає глибокої давнини і знайшла втілення в наукових поглядах відомих світу філософів. Зазначено, що у XX ст. зі зміною підходів до організації праці значення компетентісного підходу в підготовці молоді до життєдіяльності набуло особливого значення. Розкрито значення застосування компетентнісного підходу до навчання студентів у наш час.