Освітні міграційні процеси в умовах повномасштабної війни (на прикладі контингенту абітурієнтів міст Києва та Кривого Рогу)

Журнал :
Випуск :
5 (1)
ISSN :
2786-4561
Початкова сторінка :
97
Кінцева сторінка :
107
Цитування :
[APA 7] Давиденко, К., Гуляс, Т., & Удовиченко, В. В. (2024). Educational migration processes in the context of a full-scale war (on the example of applicants from the cities of Kyiv and Kryvyi Rih). Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів, (5 (1)), 97–107. https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.1.-12/12
[ДСТУ] Давиденко К., Гуляс Т., Удовиченко В. В. Educational migration processes in the context of a full-scale war (on the example of applicants from the cities of Kyiv and Kryvyi Rih). Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. 2024. no. 5 (1). P. 97—107. URL: https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.1.-12/12 (date of access: 18.07.2026).
У статті подано результати дослідження освітніх міграційних процесів, що відбуваються в Україні під час повномасштабної війни, адже вона створила безпрецедентні наслідки в Україні, зокрема, у системі освіти, зумовивши появу подекуди нових різних форм освітньої міграції. У цьому дослідженні знайшла своє відображення складна динаміка того, як збройний конфлікт формує та змінює моделі освітньої міграції в українському контексті. Для отримання повноцінного уявлення про цілісну картину настроїв та вподобань українських абітурієнтів було використано змішаний підхід та низка методів і методичних прийомів, включаючи опитування (анкетування) абітурієнтів, аналіз офіційних даних, огляд актуальних джерел інформації. За результатами опитування, 22,9% абітурієнтів міст Кривий Ріг та Київ планують продовжити навчання після здобуття освіти у закладі загальної середньої освіти в інших країнах. Серед основних причин, які спонукають абітурієнтів до освітньої міграції, є: небезпека для життя та здоров'я в Україні, нестабільна політична та економічна ситуація в Україні, а також наявність кращих (на думку самих респондентів) освітніх можливостей у інших країнах. Більшість абітурієнтів, які планують продовжити навчання за кордоном, хочуть вступити до університетів у країнах Європи, США та Канади. Вони планують вивчати такі галузі, як IT, медицина, бізнес та право. Крім того, це дослідження висвітлює аспекти стратегії, прийняті навчальними закладами для продовження надання освіти в умовах конфлікту, такі як дистанційне навчання та міграції. Стаття завершується обговоренням наслідків освітньої міграції в контексті повномасштабної війни та розглядаються можливі шляхи пом’якшення негативних наслідків й підтримки постраждалих внаслідок воєнний подій осіб та установ. Загалом це дослідження сприяє розумінню складних взаємозв’язків між збройним конфліктом й системою освіти, наголошуючи на необхідності термінового втручання у процеси, що мають місце, задля забезпечення постійного доступу до якісної освіти під час кризи та після її успішного подолання.
Ключові слова :
освітня міграція повномасштабна війна інтелектуальний потенціал абітурієнти Київ Кривий Ріг educational migration full-scale war intellectual potential applicants Kyiv Kryvyi Rih
Галузі знань та спеціальності :
10 Природничі науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Природничі науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

309.93 KB

Контрольна сума :

(MD5):85a5a15a4be8e144d44a8c08eec76668

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International