Управлінська культура сучасного Китаю: цивілізаційні основи, креативні практики та трансформаційні виклики

Kovalenko, Ye. (2026). Management, Culture, Contemporary, China, Civilizational, Foundations, Creative, Practices, Transformational, Challenges. Ukrainian Cultural Studies, 1(18), 60–66. https://doi.org/10.17721/UCS.2026.1(18).08

Вступ. У статті досліджено управлінську культуру сучасного Китаю як складне соціокультурне явище, що формується на перетині цивілізаційної традиції та сучасних трансформаційних процесів. Актуальність дослідження зумовлена зростанням ролі Китаю у глобальній економіці та необхідністю глибшого розуміння культурних основ його управлінських практик. Метою цієї статті є виявлення цивілізаційних засад управлінської культури Китаю, аналіз специфічних рис креативних практик у її структурі та визначення ключових трансформаційних викликів.
Методи. Методологічну основу дослідження становлять цивілізаційний, культурологічний і системний підходи, а також методи теоретичного узагальнення та порівняльного аналізу.
Результати. У дослідженні показано, що управлінська культура Китаю ґрунтується на конфуціанській етиці, колективістських цінностях та ієрархічних принципах, які забезпечують її цілісність і стабільність. Виявлено, що креативність у китайському контексті має колективний, контекстуально зумовлений і керований характер, поєднуючи інноваційність із соціальною гармонією та стратегічною орієнтацією. Креативність інтерпретується як форма цивілізаційної трансформації традиції, а не її заперечення. Також встановлено, що сучасна управлінська культура Китаю функціонує в умовах системних викликів, пов'язаних із глобалізацією, цифровізацією та необхідністю інтеграції традиційних і сучасних моделей управління. У відповідь формується гібридна модель управління, яка поєднує елементи різних культурних і організаційних систем.
Висновки. Дослідження сприяє глибшому розумінню культурної вбудованості управління та розширює теоретичні уявлення про інновації в різних цивілізаційних контекстах. Практична значущість роботи полягає у можливості застосування її результатів у сфері крос-культурного та креативного управління, а також в освітній практиці.