Вторинна зайнятість українського студентства в умовах війни
Тип публікації :
Магістерська робота
Дата випуску :
2023
Автор(и) :
Капустіна Вікторія Миколаївна
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Капустіна, В. М. (2023). Вторинна зайнятість українського студентства в умовах війни. [Магістерська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/4241
[ДСТУ] Капустіна В. М. Вторинна зайнятість українського студентства в умовах війни : кваліфікаційна робота магістра : 05 Соціальні та поведінкові науки. Київ, 2023. 140 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/4241 (дата звернення: 17.07.2026).
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню вторинної зайнятості
українського студентства в умовах війни.
Аналізуються теоретико-методологічні підходи до дослідження вторинної зайнятості українського студентства, визначення понять «вторинна зайнятість», «мотиваційні чинники поєднання студентами навчання з роботою», «дистанційне навчання» в соціологічному дискурсі. Повномасштабна війна рф проти України спричинила нову реальність, нові умови, нові правила та нове життя. Відбувся значний зсув конфігурацій та артикуляцій пріоритетності щодо базових цінностей.
Для виявлення мотивів поєднання навчання з роботою було обрано якісний підхід з використанням методу – глибинні інтерв’ю для збору емпіричної інформації, які дозволили проаналізувати вторинну зайнятість українського студентства під час повномасштабної війни, виявити цінності, настрої та психологічне здоров’я української молоді під час війни.
Ключові слова: вторинна зайнятість, мотиви, цінності, дистанційне навчання, повномасштабна війна.
українського студентства в умовах війни.
Аналізуються теоретико-методологічні підходи до дослідження вторинної зайнятості українського студентства, визначення понять «вторинна зайнятість», «мотиваційні чинники поєднання студентами навчання з роботою», «дистанційне навчання» в соціологічному дискурсі. Повномасштабна війна рф проти України спричинила нову реальність, нові умови, нові правила та нове життя. Відбувся значний зсув конфігурацій та артикуляцій пріоритетності щодо базових цінностей.
Для виявлення мотивів поєднання навчання з роботою було обрано якісний підхід з використанням методу – глибинні інтерв’ю для збору емпіричної інформації, які дозволили проаналізувати вторинну зайнятість українського студентства під час повномасштабної війни, виявити цінності, настрої та психологічне здоров’я української молоді під час війни.
Ключові слова: вторинна зайнятість, мотиви, цінності, дистанційне навчання, повномасштабна війна.
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки
054 Соціологія
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
1.74 MB
Контрольна сума :
(MD5):8baf3bdcde6994e1846ef6a00ea9b209
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International