ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИЗНАЧЕННЯ НОВИХ ВЕКТОРІВ
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2016
Автор(и) :
Н. Терентьєва
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Том :
2
Випуск :
4
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
69
Кінцева сторінка :
77
Цитування :
[APA 7] Н., Т. (2016). ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИЗНАЧЕННЯ НОВИХ ВЕКТОРІВ. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(4), 69–77. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18562
[ДСТУ] Н. Т. ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИЗНАЧЕННЯ НОВИХ ВЕКТОРІВ. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2016. Т. 2, № 4. С. 69—77. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18562 (дата звернення: 25.07.2026).
Стаття висвітлює основні результати докторського дослідження, які полягають в окресленні теоретичних основ дослідження тенденцій розвитку університетської освіти; розробленні класифікації тенденцій розвитку університетської освіти за різними ознаками (за регіоном розповсюдження; за рівнем встановлення пріоритетів розвитку та впровадженням (виокремленням) у процесі стратегічного планування і соціально-економічного розвитку; за часовою тривалістю; за наслідками, які можна оцінити; за характерними ознаками; за динамікою прояву; за ступенем підпорядкованості; за ступенем прояву); зазначенні тенденцій розвитку з урахуванням змін Другої академічної революції на рівні мегатенденцій, субтенденцій та локальних тенденцій; визначенні векторних напрямів розвитку університетської освіти України (ноосферизації, соціальної відповідальності, трансграничності, політизації, інституціоналізації, консолідації та комерціоналізації й конкуренції); окреслено український вектор розвитку університетської освіти.
Ключові слова :
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
269.35 KB
Контрольна сума :
(MD5):5d9f18e45cde5769d08e2f7901516ba3
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International

