Projective technique «Creative space» as a research tool for studying consumers’ motivation

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2016
Автор(и) :
Sosniuk, O. P.
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
1
ISSN :
2520-6265
Початкова сторінка :
113
Кінцева сторінка :
121
Цитування :
[APA 7] Sosniuk, O. P. (2016). Projective technique «Creative space» as a research tool for studying consumers’ motivation. Український психологічний журнал, (1), 113–121. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27153
[ДСТУ] Sosniuk O. P. Projective technique «Creative space» as a research tool for studying consumers’ motivation. Український психологічний журнал. 2016. № 1. С. 113—121. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27153 (дата звернення: 25.07.2026).
Стаття присвячена проблемі використання ігрових технологій в освітній практиці. Автори розглядають основні бар’єри впровадження гейміфікації в освітню практику. Проаналізовано потенціал ігрових підходів і ризики їх використання в навчальному процесі. Авторами рекомендується застосовувати комплексні рішення, розроблені на основі концепції доказово-орієнтованого проектування, для подолання бар’єрів впровадження гейміфікації в освіті. Наводяться приклади з освітньої практики. Автори вважають доказово-орієнтоване проектування потужним інструментом покращення дизайну та можливостей навчальних ігор.
Ключові слова :
psycho-diagnostic projective methods research tool mental territories indicators of consumers` motivation проективна методика дослідницький інструмент ментальні території індикатори споживчої мотивації
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

333.07 KB

Контрольна сума :

(MD5):09d7ba9913d11df207534ad88add2634

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International