Психолингвистический анализ речевых действий студентов, изучающих русский язык

Аль-Шабуль, И.

Психолингвистический анализ речевых действий студентов, изучающих русский язык

Тип публікації :

Стаття

Дата випуску :

2017

Автор(и) :

Аль-Шабуль, И.

Ярмукский университет, Иордания

Мова основного тексту :

ru

eKNUTSHIR URL :

https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27810

Журнал :

Studia Linguistica

Випуск :

11

ISSN :

2411-1562

Початкова сторінка :

29

Кінцева сторінка :

38

Цитування :

[APA 7] Аль-Шабуль, И. (2017). Психолингвистический анализ речевых действий студентов, изучающих русский язык. Studia Linguistica, (11), 29–38. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27810

[ДСТУ] Аль-Шабуль И. Психолингвистический анализ речевых действий студентов, изучающих русский язык. Studia Linguistica. 2017. Вип. 11. С. 29—38. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27810 (дата звернення: 25.07.2026).

Статтю присвячено дослідженню розвитку мовленнєвих дій у студентів, які вивчають російську мову, в психолінгвістичному аспекті. В роботі проаналізовані тексти, які породжують студенти-іноземці на початковому, середньому та просунутому рівнях навчання, а також носії російської мови. В основу дослідження покладено метод психолінгвістичного аналізу мовленнєвих дій, який передбачає вивчення власне лінгвістичних та психолінгвістичних компонентів тексту. Аналіз текстів студентів, які вивчають російську мову на різних етапах, а також носіїв російської мови, демонструє значні відмінності як на власне лінгвістичному, так і на психолінгвістичному рівнях. Тексти носіїв мови характеризуються меншою егоцентричністю, більшою логікою і підпорядкованістю певній тематиці, вираженій в заголовку. За допомогою застосування даного методу психолінгвістичного аналізу мовної діяльності студентів, які вивчають російську мову, були виявлені індивідуально-типові особливості їхньої мовленнєвої активності на всіх рівнях організації тексту і зіставлені з результатами аналізу мовленнєвої діяльності носіїв мови. Системний аналіз проявів індивідуальності учнів в мовній діяльності дозволяє зафіксувати ті елементи комунікативної компетенції іноземних учнів, які відрізняють їх від умовно ідеального рівня володіння мовою носіями мови, яка вивчається.

Ключові слова :

psycholinguistic analysis linguistic analysis speech acts text психолінгвістичний аналіз лінгвістичний аналіз мовленнєві дії текст

Галузі знань та спеціальності :

B11 Філологія (за спеціалізаціями)

Галузі науки і техніки (FOS) :

Мови та література

Файл(и) :

Завантажити

Формат :

Adobe PDF

Розмір :

627.87 KB

Контрольна сума :

(MD5):b5489d46bfa29e0f851ddce39756c37d