Розробка та використання геймiфiкованого навчальногопрограмного забезпечення

[APA 7] Пашко, А. О., & Голубов, Г. Є. (2024). Розробка та використання геймiфiкованого навчальногопрограмного забезпечення. Журнал обчислювальної та прикладної математики, (1), 66–75. https://doi.org/10.17721/2706-9699.2024.1.06

[ДСТУ] Пашко А. О., Голубов Г. Є. Розробка та використання геймiфiкованого навчальногопрограмного забезпечення. Журнал обчислювальної та прикладної математики. 2024. № 1. С. 66—75. DOI: 10.17721/2706-9699.2024.1.06 (дата звернення: 25.07.2026).

Iнтеграцiя цифрових систем в навчальну систему є актуальним напрямком розвитку iнформацiйних навчальних технологiй. Дослiдження показують, що цифровi системи мають позитивний вплив на навчальний процес. Вiдеоiгри та геймiфiкованi матерiали використовуються для кращого подання матерiалу навчальних дисциплiн та є ефективним засобом збiльшення зацiкавленостi здобувачiв освiти. В роботi розглядаються пiдходи до побудови та використання навчальних iгрових застосункiв. Проведено аналiз можливостей використання Minecraft в навчальному процесi. Розроблено власний застосунок для вивчення елементiв дискретної математики. Геймiфiкацiя навчального процесу може бути використана для спрощення навчання комплексним дисциплiнам та засвоєння нових знань.

Ключові слова :

Education information systems gamification video games game-based learning applications Навчання iнформацiйнi системи геймiфiкацiя вiдеоiгри iгровi навчальнi застосунки

Галузі знань та спеціальності :

11 Математика та статистика

Галузі науки і техніки (FOS) :

Природничі науки

Файл(и) :

Завантажити

Формат :

Adobe PDF

Розмір :

719.81 KB

Контрольна сума :

(MD5):c5b48a83773304de3a4db54bec17a5b7

Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International