Проблеми та перспективи дистанційного навчання географії в 8 класі в умовах сучасної освіти

Ільїна Ю. Т. Проблеми та перспективи дистанційного навчання географії в 8 класі в умовах сучасної освіти : кваліфікаційна робота бакалавра : 014.07 – Середня освіта (Географія) / Ільїна Юлія Тимофіївна ; С. О. Дем’яненко. Київ, 2025. 71 с.

Дипломна робота присвячена дослідженню проблемних аспектів та перспектив дистанційного навчання географії у 8 класі. У роботі визначаються теоретичні основи розвитку дистанційної освіти загалом, дистанційного навчання географії в Україні, а також проаналізовано психолого-педагогічні аспекти дистанційного навчання. Визначено особливості реалізації навчальних програм та значення альтернативних підручників з географії 8 класу в контексті дистанційного навчання. Описано низку цифрових освітніх ресурсів, які активно використовуються в процесі навчання географії в основній школі. Висвітлено послідовність проведеного дослідження у вигляді анкетування учнів та вчителів щодо особливостей дистанційного навчання географії у 8 класі.
Описується процес підготовки та проведення дистанційних уроків географії у 8 клас на базі Коцюбинського ліцею №18 Ірпінської міської ради Київської області (адреса: Київська обл., м. Ірпінь, смт Коцюбинське, вул. Пономарьова, буд.6/4.). На основі аналізу відвіданих уроків, позитивного педагогічного досвіду, що висвітлений на сайтах вчителів географії, визначено основні проблеми та перспективи впровадження дистанційного навчання. Розроблено методичні рекомендації щодо планування та проведення дистанційних уроків з географії у 8 класі.
Ключові слова: дистанційне навчання, освітнє середовище, віртуальний простір, цифрові освітні ресурси, географія.