Штучний інтелект як інструмент сучасного вчителя

Журнал :
Випуск :
5(2)
ISSN :
2786-4561
Початкова сторінка :
52
Кінцева сторінка :
58
Цитування :
[APA 7] Пашкова, А., & Дем'яненко, С. О. (2024). Штучний інтелект як інструмент сучасного вчителя. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів, (5(2)), 52–58. https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.2.-7/8
[ДСТУ] Пашкова А., Дем'яненко С. О. Штучний інтелект як інструмент сучасного вчителя. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. 2024. № 5(2). С. 52—58. URL: https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.2.-7/8 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті розглянуто можливості використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі, зокрема для викладання географії в школах. Проаналізовано переваги та виклики інтеграції ШІ у навчання, а також його роль у персоналізації освітнього процесу та автоматизації рутинних завдань. Наведено приклади нейромереж, таких як ChatGPT, Suno та D-ID Studio, які можуть стати інструментами для створення інтерактивних, креативних і науково точних матеріалів. Зазначено, що впровадження ШІ сприяє підвищенню зацікавленості учнів, розвитку критичного мислення та творчих здібностей.
Ключові слова :
штучний інтелект освітній процес нейромережі географія цифрові технології artificial intelligence educational process neural networks geography digital technologies
Галузі знань та спеціальності :
10 Природничі науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Природничі науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

403.98 KB

Контрольна сума :

(MD5):0dc07288cd8b5f99cac0488c9bdc09b2

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International