Теоретичний аспект формування іміджу та соціалізації майбутніх педагогів дошкільних навчальних закладів

Sopovа, Dana; Сопова, Дана

Теоретичний аспект формування іміджу та соціалізації майбутніх педагогів дошкільних навчальних закладів

Тип публікації :

Стаття

Дата випуску :

13 вересня 2017 р.

Автор(и) :

Sopovа, Dana

Сопова, Дана

Мова основного тексту :

Ukrainian

eKNUTSHIR URL :

https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/17999

Журнал :

Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія

Том :

1

Випуск :

6

ISSN :

2518-1378

Початкова сторінка :

120

Кінцева сторінка :

123

Цитування :

[APA 7] Sopovа, D., & Сопова, Д. (2017). The theoretical aspect of the image formation and socialization of future pre-school teachers. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 1(6), 120–123. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/17999

[ДСТУ] Sopovа D., Сопова Д. The theoretical aspect of the image formation and socialization of future pre-school teachers. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. 2017. Vol. 1, no. 6. P. 120—123. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/17999 (date of access: 17.07.2026).

У статті на підставі аналізу наукових джерел розкривається сутність поняття "імідж", розглядаються педагогічні аспекти формування професійного іміджу та соціалізації майбутнього педагога дошкільного навчального закладу.

Ключові слова :

соціалізація імідж професійно-педагогічний імідж педагог вихователь особистість дошкільний заклад студентоцентроване навчання socialization image professional and pedagogical image teacher educator personality preschool institution student-centered learning

Файл(и) :

Формат :

Adobe PDF

Розмір :

307.33 KB

Контрольна сума :

(MD5):35b907c2ad2340a1d53f1d7267c7ebb4

Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International