Зміст та структура психологічної готовності старшокласників до розв'язування творчих математичних задач

Данилюк, І., Бончук, Н. (2021). Content and Structure of Psychological Readiness of Secondary School Students to Solve Creative Mathematical Tasks. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Psychology, 1(13), 11–15. https://doi.org/10.17721/BSP.2021.1(13).2

Інформаційні технології, новітні виклики у сфері технічного розвитку актуалізують вияв здібностей, обдарованості до математичної діяльності в юнацькому віці. Мета дослідження – з'ясувати зміст і структуру психологічної готовності старшокласників до творчої математичної діяльності. Психологічна готовність старшокласників до творчої математичної діяльності є інтегрованою рисою особистості, що спрямована на реалізацію пізнавальних можливостей юнаків у процесі розв'язання творчих математичних задач та містить предметно-функціональний і суб'єктивно-особистісний компоненти (субвиди).