Навчально-наукова лабораторія народної творчості "Світлиця" – новий осередок збереження та репрезентації нематеріальної культурної спадщини України в Шевченковому університеті

Журнал :
Випуск :
2 (38)
ISSN :
2709-8494
Початкова сторінка :
151
Кінцева сторінка :
154
Цитування :
[APA 7] Оверчук, О., & Щибря, В. (2025). Навчально-наукова лабораторія народної творчості "Світлиця" – новий осередок збереження та репрезентації нематеріальної культурної спадщини України в Шевченковому університеті. Київський національний університет імені Тараса Шевченка. https://doi.org/10.17721/1728-2659.2025.38.23
[ДСТУ] Оверчук О., Щибря В. Навчально-наукова лабораторія народної творчості "Світлиця" – новий осередок збереження та репрезентації нематеріальної культурної спадщини України в Шевченковому університеті. Київ : Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2025. С. 151—154. DOI: 10.17721/1728-2659.2025.38.23 (дата звернення: 25.07.2026).
Увагу приділено створенню в Навчально-науковому інституті філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка Навчально-наукової лабораторії народної творчості "Світлиця" як нової платформи для збереження, популяризації та наукового вивчення нематеріальної культурної спадщини України. Цей осередок у співпраці з кафедрою фольклористики та Центром фольклору та етнографії має стати платформою для проведення фахових семінарів, майстер-класів, лекцій, експозицій, презентацій польових етнографічних матеріалів, зустрічей із носіями традицій, а також практичних занять зі студентами університету. У статті презентовано історію створення лабораторії народної творчості "Світлиця", проаналізовано зміст етнографічної колекції, подарованої Університету, структуру експозиції, а також практичне значення зібраних артефактів у підготовці фахівців-фольклористів та етнокультурологів. Особливу увагу приділено музейній збірці традиційних жіночих строїв з різних етнографічних регіонів України, колекції предметів традиційного побуту та сучасної аматорської творчості, матеріальним свідченням побутування народнопісенної традиції – аудіо- та відеофондам телепроєкту "Фольк-music", наголошено на важливості фахової експертизи, цифрового збереження фольклорного спадку. Проаналізовано дидактичний потенціал зібраних артефактів у контексті викладання фахових навчальних дисциплін освітніх програм, пов'язаних із вивченням матеріальної та нематеріальної культурної спадщини.
Автори наголошують на інтеграційному потенціалі академічної та прикладної фольклористики у сфері освіти, науки та культурної дипломатії особливо в період російсько-української війни та на ролі співпраці університетської спільноти з носіями традиційної культури, меценатами та ентузіастами у справі збереження національної ідентичності в умовах сучасних гуманітарних викликів.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

340.57 KB

Контрольна сума :

(MD5):62f6830c89c62e30d1bf2da105cb3223

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International