Освітній комплекс Хмельницької області: сучасний стан і перспективи розвитку
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2015
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
32
ISSN :
2308-135X
Початкова сторінка :
160
Кінцева сторінка :
168
Цитування :
[APA 7] Нич, Т. В. (2015). Освітній комплекс Хмельницької області: сучасний стан і перспективи розвитку. Географія та туризм, (32), 160-168. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/32690
[ДСТУ] Нич Т. В. Освітній комплекс Хмельницької області: сучасний стан і перспективи розвитку. Географія та туризм. 2015. Вип. 32. С. 160-168. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/32690 (дата звернення: 03.09.2026).
Метою статті є дослідження особливостей формування освітнього комплексу Хмельницької області та розробка основних напрямків його розвитку. Методика дослідження базується на застосуванні системно-структурного аналізу, як основної методологічної бази. Вона передбачає виділення окремих складових освітнього комплексу та аналіз взаємозв’язку між ними. Результати. Розкрита сутність освітнього комплексу регіону, як важливого об’єкту суспільно-географічного дослідження. Охарактеризована компонентна структура освітнього комплексу Хмельницької області. Особлива увага звернута на вивчення територіальних особливостей розвитку різних видів освіти – від дошкільної до докторантури. Запропоновані основні напрямки вдосконалення територіальної організації освітнього комплексу Хмельницької області. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше розкритий механізм формування освітнього комплексу Хмельницької області в умовах трансформації економіки. Практична значимість статті полягає в обґрунтуванні концептуальних засад розвитку освітнього комплексу Хмельницької області.
Галузі знань та спеціальності :
A Освіта
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальна та економічна географія
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
293.62 KB
Контрольна сума :
(MD5):37205c6ed8e91526a83ec5105576a5cf
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Attribution 4.0 International

