ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Постоюк, Н. (2020). THE USE OF ICT IN THE PROCESS OF DISTANCE LEARNING FOR STUDENTS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(12), 47–50. https://doi.org/10.17721/2415-3699.2020.12.11

Здійснено аналіз особливостей використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) під час дистанційного навчання, а також розглянуто його особливості, а саме: елементи, суб'єкти та сукупність засобів реалізації. Проаналізовано відмінність понять "дистанційне навчання" й "онлайн навчання" та визначено їхні спільні і відмінні риси.Висвітлено переваги й недоліки використання ІКТ у процесі дистанційного навчання. До головних переваг належать: гнучкість (можливість викладення матеріалу дисципліни з урахуванням підготовки, здібностей студентів), можливість упровадження новітніх педагогічних, психологічних, методичних розробок, зручність (можливість навчання у зручний час, у певному місці, здобуття освіти без відриву від основної роботи, відсутність обмежень у часі для засвоєння матеріалу), модульність (розбиття матеріалу на окремі функціонально завершені теми), економічна ефективність, можливість одночасного використання великого обсягу навчальної інформації будь-якою кількістю студентів, інтерактивність (активне спілкування між студентами групи та викладачем), відсутність географічних кордонів для здобуття освіти.