Ключові аспекти дослідження психофізіологічної адаптації першокурсників

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
11 вересня 2019 р.
Автор(и) :
Шевченко, Світлана
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
DOI :
Журнал :
Том :
1
Випуск :
10
ISSN :
1728-3817
Початкова сторінка :
109
Кінцева сторінка :
112
Цитування :
[APA 7] Шевченко, С. (2019). Ключові аспекти дослідження психофізіологічної адаптації першокурсників. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 1(10), 109–112. https://doi.org/10.17721/BSP.2019.1(10).28
[ДСТУ] Шевченко С. Ключові аспекти дослідження психофізіологічної адаптації першокурсників. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. 2019. Т. 1, № 10. С. 109—112. DOI: 10.17721/BSP.2019.1(10).28 (дата звернення: 25.07.2026).
Здійснено науковий аналіз та експериментальне дослідження ключових аспектів психофізіологічної адаптації першокурсників. Визначено рівні адаптивних і комунікативних здібностей, нервово-психічної стійкості та моральної нормативності, показники психофізіологічної адаптації й основні ознаки, які вказують на джерела дезадаптації. Виокремлено критерії психофізіологічної адаптації (стан здоров'я, настрій, тривожність, ступінь стомлюваності, активність поведінки), сформульовано перспективи подальших досліджень.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

337.74 KB

Контрольна сума :

(MD5):84026958f9c30fc8d78006e50b3a522e

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International