Вплив інформаційного перевантаження на увагу та роль когнітивної стійкості у процесі його подолання
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2026
Автор(и) :
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Біловар, Ю. (2026). Вплив інформаційного перевантаження на увагу та роль когнітивної стійкості у процесі його подолання [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR.
[ДСТУ] Біловар Ю. Вплив інформаційного перевантаження на увагу та роль когнітивної стійкості у процесі його подолання : кваліфікаційна робота бакалавра : C Соціальні науки, журналістика та інформація / наук. кер. Л. Г. Терлецька. Київ, 2026. 81 с.
Наукова новизна дослідження полягає в уточненні психологічного змісту зв’язку між інформаційним перевантаженням, увагою та когнітивною стійкістю особистості. У роботі поглиблено уявлення про когнітивну стійкість як ресурс, що може підтримувати продуктивність уваги в умовах надмірного інформаційного тиску. Подальшого розвитку набули положення про роль резильєнтності, саморегуляції та адаптивного опрацювання інформації у збереженні когнітивної продуктивності особистості в цифрову епоху.
Практичне значення дослідження полягає в можливості використання його результатів у психологічному консультуванні, психоосвітній роботі, профілактиці інформаційного стресу та розробці рекомендацій із цифрової гігієни. Отримані результати можуть бути корисними для студентів, молодих фахівців, психологів-консультантів і працівників освітніх закладів, які стикаються з проблемою надмірного інформаційного навантаження.
Матеріали роботи можуть бути використані для створення програм розвитку когнітивної стійкості та підтримки уваги в умовах інтенсивного медіаспоживання.
Практичне значення дослідження полягає в можливості використання його результатів у психологічному консультуванні, психоосвітній роботі, профілактиці інформаційного стресу та розробці рекомендацій із цифрової гігієни. Отримані результати можуть бути корисними для студентів, молодих фахівців, психологів-консультантів і працівників освітніх закладів, які стикаються з проблемою надмірного інформаційного навантаження.
Матеріали роботи можуть бути використані для створення програм розвитку когнітивної стійкості та підтримки уваги в умовах інтенсивного медіаспоживання.
Ключові слова :
Галузі знань та спеціальності :
C Соціальні науки, журналістика та інформація
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
396.98 KB
Контрольна сума :
(MD5):679466130856c1737406efb5d125683f
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International