Дискурс гендерної рівності в сучасних іспанських мас-медіа (на матеріалі RTVE)
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2024
Автор(и) :
Кузьміна Вероніка
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Кузьміна, В. (2024). Дискурс гендерної рівності в сучасних іспанських мас-медіа (на матеріалі RTVE) [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/4066
[ДСТУ] Кузьміна В. Дискурс гендерної рівності в сучасних іспанських мас-медіа (на матеріалі RTVE) : кваліфікаційна робота бакалавра : 035 Філологія / наук. кер. Л. В. Артемова. Київ, 2024. 67 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/4066 (дата звернення: 25.07.2026).
Дослідження зосереджено на вивченні взаємодії мови та гендеру з огляду на активні дебати, які формують наші уявлення через мас-медійне поширення. Наукова робота включає вивчення різних аспектів гендеру через аналіз мовних засобів у контексті професійної зайнятості. Також, виявляються новаторські підходи до зміни уявлень про гендер та його сучасне сприйняття. Методологічні підходи були обрані з урахуванням комплексного підходу до аналізу медійного контенту. Оцінна маркована характеристика досліджується задля розкриття динаміки гендерних уявлень та формулюванню стратегій розвінчання стереотипів.
Це дослідження спрямоване на аналіз статей з онлайн каналу радіо та телебачення RTVE, які відтворюють гендерні стереотипи та нерівності в іспанському суспільстві. Воно базується на наукових працях українських та зарубіжних науковців. Основна мета полягає в розкритті процесу формування, поширення та сприйняття цих стереотипів через медійні канали. Об’єктом нашої досліджуваної області є роль гендерної рівності у сучасному іспанському суспільстві, зокрема в контексті представлення її у засобах масової інформації, таких як RTVE. Предметом аналізу є способи, якими RTVE відображає питання гендерної рівності через свої програми, новини та веб-контент.
Аналіз формування гендерних стереотипів ґрунтується на мовленнєвій поведінці та соціально-культурному розвитку особистостей і відображає застарілі упередження іспанського суспільства. Дослідження наголошує на значенні культурного розуміння та лінгвістичних особливостей для ліпшого усвідомлення гендерних розбіжностей у медійному контексті. Результати дослідження вказують на необхідність подальших зусиль для покращення представлення гендерної рівності у медійному просторі Іспанії та сприяння формуванню більш прогресивних уявлень про гендерну ідентичність.
Це дослідження спрямоване на аналіз статей з онлайн каналу радіо та телебачення RTVE, які відтворюють гендерні стереотипи та нерівності в іспанському суспільстві. Воно базується на наукових працях українських та зарубіжних науковців. Основна мета полягає в розкритті процесу формування, поширення та сприйняття цих стереотипів через медійні канали. Об’єктом нашої досліджуваної області є роль гендерної рівності у сучасному іспанському суспільстві, зокрема в контексті представлення її у засобах масової інформації, таких як RTVE. Предметом аналізу є способи, якими RTVE відображає питання гендерної рівності через свої програми, новини та веб-контент.
Аналіз формування гендерних стереотипів ґрунтується на мовленнєвій поведінці та соціально-культурному розвитку особистостей і відображає застарілі упередження іспанського суспільства. Дослідження наголошує на значенні культурного розуміння та лінгвістичних особливостей для ліпшого усвідомлення гендерних розбіжностей у медійному контексті. Результати дослідження вказують на необхідність подальших зусиль для покращення представлення гендерної рівності у медійному просторі Іспанії та сприяння формуванню більш прогресивних уявлень про гендерну ідентичність.
Галузі знань та спеціальності :
03 Гуманітарні науки::035 Філологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Мови та література
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
920.67 KB
Контрольна сума :
(MD5):5755ee8d1c54b3b7ce4714c017851780
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International