Психологічні фактори життєстійкості студентів з інвалідінстю
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
30 червня 2020 р.
Автор(и) :
Купрєєва, Ольга
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Том :
1
Випуск :
11
ISSN :
1728-3817
Початкова сторінка :
36
Кінцева сторінка :
42
Цитування :
[APA 7] Купрєєва, О. (2020). The psychological factors of disabled students’ psychological hardiness. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 1(11), 36–42. https://doi.org/10.17721/BSP.2020.1(11).7
[ДСТУ] Купрєєва О. The psychological factors of disabled students’ psychological hardiness. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. 2020. Vol. 1, no. 11. P. 36—42. DOI: 10.17721/BSP.2020.1(11).7 (date of access: 17.07.2026).
У статті викладено результати емпіричного дослідження психологічних факторів життєстійкості студентів з інвалідністю. Метою є дослідження психологічних особливостей, факторів та предикторів які детермінують життєстійкість студентів з інвалідністю. Методи. Факторним аналізом визначено параметри життєстійкості студентів з інвалідністю з різним рівнем вираженості її компонентів. За результатами регресійного аналізу спрогнозовано показники життєстійкості студентів з інвалідністю з низьким та середньо-високим рівнями інтегральної життєстійкості. Висновки. Отримані дані дозволяють визначити ресурси життєстійкості студентів з інвалідністю та будуть використані при побудові комплексної програми психологічного сприяння особистісній самореалізації студентів в умовах інтегрованого навчання.
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
389.56 KB
Контрольна сума :
(MD5):df14f16572f44ab3dfb48b468e8b18a4
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International