Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Наукові записки інституту журналістики | Scientific Notes of the Institute of Journalism
  4. 2026
  5. Наукові записки Інституту журналістики. Том 1(88)
  6. Соціальні мережі як спосіб реконфігурації комунікаційної активності видавництв навчальної літератури

Соціальні мережі як спосіб реконфігурації комунікаційної активності видавництв навчальної літератури

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
19 березня 2026 р.
Автор(и) :
Водолазька, Світлана  
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27236
DOI :
10.17721/2522-1272.2026.88.3
Журнал :
Наукові записки Інституту журналістики  
Том :
88
Випуск :
1
ISSN :
2522-1272
Початкова сторінка :
38
Кінцева сторінка :
50
Цитування :
[APA 7] Водолазька, С. (2026). Соціальні мережі як спосіб реконфігурації комунікаційної активності видавництв навчальної літератури. Наукові записки Інституту журналістики, 88(1), 38–50. https://doi.org/10.17721/2522-1272.2026.88.3
[ДСТУ] Водолазька С. Соціальні мережі як спосіб реконфігурації комунікаційної активності видавництв навчальної літератури. Наукові записки Інституту журналістики. 2026. Т. 88, № 1. С. 38—50. DOI: 10.17721/2522-1272.2026.88.3 (дата звернення: 25.07.2026).
Стратегічна цінність проведеного дослідження полягає у визначенні ролі соціальних мереж як комунікаційних платформ для українських видавництв навчальної літератури в умовах трансформації видавничої галузі. Мета дослідження – порівняти стратегії присутності українських видавництв навчальної літератури у соціальних мережах на основі структурних, контентних та платформних параметрів, щоб виявити емпірично фіксовані ознаки і бар’єри ефективної цифрової реконфігурації їхньої комунікаційної активності. Методи. Під час проведення дослідження застосовувалися метод контент-аналізу, метод порівняльного аналізу, дискурс-аналіз та метод кейс-стаді. Результати дослідження. Стаття присвячена трансформації комунікаційних стратегій видавництв в умовах цифровізації. Розглянуто роль соціальних мереж як інструменту реконфігурації традиційних моделей взаємодії з цільовими аудиторіями. Проаналізовано специфіку використання платформ «Фейсбук», «Інстаграм», «Ютуб» для просування видавничої продукції, формування професійних спільнот та забезпечення зворотного зв’язку. Досліджено еволюцію комунікаційної активності від односпрямованого інформування до діалогу та створення екосистем. Окреслено виклики та можливості, які постають перед видавництвами у процесі адаптації до нових реалій. Вперше здійснено комплексний аналіз присутності видавництв навчальної літератури в соціальних мережах. Досліджено процес реконфігурації комунікаційних практик видавництв навчальної літератури. Результати дослідження можуть бути використані видавництвами навчальної літератури для оптимізації SMM-стратегії. Запропоновані рекомендації сприятимуть адаптації до цифрового середовища та покращенню взаємодії з цільовими аудиторіями в соціальних мережах
Ключові слова :
publishing communications social media education publishers Instagram Facebook YouTube book promotion communication strategies видавничі комунікації соціальні мережі видавництва навчальної літера- тури інстаграм фейсбук ютуб промоція книг комунікаційні стратегії
Галузі знань та спеціальності :
C Соціальні науки, журналістика та інформація
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

520.37 KB

Контрольна сума :

(MD5):01857eefdcdeb2c7d55e658b38a8bd00

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук