Модерний педагогічний дискурс Григорія Сковороди
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2022
Автор(и) :
Ткаченко, Т.
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Том :
2
Випуск :
63
ISSN :
2520-6346
Початкова сторінка :
171
Кінцева сторінка :
182
Цитування :
[APA 7] Ткаченко, Т. (2022). Модерний педагогічний дискурс Григорія Сковороди. Літературознавчі студії, 2(63), 171–182. https://doi.org/10.17721/2520-6346.2(63).171-182
[ДСТУ] Ткаченко Т. Модерний педагогічний дискурс Григорія Сковороди. Літературознавчі студії. 2022. Т. 2, № 63. С. 171—182. DOI: 10.17721/2520-6346.2(63).171-182 (дата звернення: 25.07.2026).
Присвячено дослідженню чільних домінант у візії освітянського процесу видатним українським філософом-мандрівником Григорієм Сковородою (1722–1794). Увагу зосереджено на висвітленні основних засад навчально-виховної діяльності, етапи, складники, специфіку вибору, початку й результатів.
Проаналізовано поняття "учень/вихованець/спудей" та "учитель/ вихователь/викладач" в особистісному, соціальному, національному і загальнолюдському аспектах. Розкрито значення вказаних дефініцій завдяки студіюванню формальних та змістових складників творів, зокрема визначено коло тем і проблем, які порушує автор, унікальність викладу із домінуванням певних різновидів мовлення, звертань, сталих художніх зображально-виражальних засобів, підкреслено багатовимірні образи, метафори, символи, сократівський діалог, інтертекстуальні акценти, виокремлено риси характеротворення персонажів та добору героїв для вираження чільних ідей. З'ясовано риси ідіостилю та домінанти світогляду Григорія Савича Сковороди.
Проаналізовано поняття "учень/вихованець/спудей" та "учитель/ вихователь/викладач" в особистісному, соціальному, національному і загальнолюдському аспектах. Розкрито значення вказаних дефініцій завдяки студіюванню формальних та змістових складників творів, зокрема визначено коло тем і проблем, які порушує автор, унікальність викладу із домінуванням певних різновидів мовлення, звертань, сталих художніх зображально-виражальних засобів, підкреслено багатовимірні образи, метафори, символи, сократівський діалог, інтертекстуальні акценти, виокремлено риси характеротворення персонажів та добору героїв для вираження чільних ідей. З'ясовано риси ідіостилю та домінанти світогляду Григорія Савича Сковороди.
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
403.98 KB
Контрольна сума :
(MD5):1b395d7610aec1560653b0322319ba18
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International