Простір ізоляції в романах «Джейн Ейр» Шарлотти Бронте та «Широке Сарґасове море» Джин Ріс
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2026
Автор(и) :
Делідон, Арина Юріївна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Делідон, А. Ю. (2026). Простір ізоляції в романах «Джейн Ейр» Шарлотти Бронте та «Широке Сарґасове море» Джин Ріс [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27909
[ДСТУ] Делідон А. Ю. Простір ізоляції в романах «Джейн Ейр» Шарлотти Бронте та «Широке Сарґасове море» Джин Ріс : кваліфікаційна робота бакалавра : 014 Середня освіта / наук. кер. О. С. Бойніцька. Київ, 2026. 65 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27909 (дата звернення: 25.07.2026).
Необхідність поглиблення розуміння простору як чинника формування досвіду ізоляції зумовлює актуальність кваліфікаційної роботи. Романи Шарлотти Бронте «Джейн Ейр» (1847) і Джин Ріс «Широке Сарґасове море» (1966) – об’єкти дослідження – репрезентують проблему соціального й ідентичнісного відособлення в контексті патріархального й колоніального тиску.
Відсутність компаративного зіставлення просторів аналізованих текстів у вітчизняному літературознавстві визначає наукову новизну розвідки. Предметом дослідження є просторове моделювання ізоляції. Мета бакалаврської роботи – здійснити комплексний аналіз просторів в романах Ш. Бронте та Дж. Ріс як форм художнього моделювання жіночого відособлення, простеживши, як архітектура дому й колоніальний ландшафт відображають психологічні й соціокультурні механізми несвободи. Методологічну базу склали компаративний, культурно-історичний, герменевтичний, мітопоетичний і топоаналітичний методи, а також постколоніальний, феміністичний й екофеміністичний підходи.
Дослідження продемонструвало специфіку функціонування топосів і локусів в аналізованих романах, їхню роль у репрезентації психологічних станів персонажів. Колоніальна топографія роману «Широке Сарґасове море» експлікує проблему креольської ідентичності й наслідків імперського домінування. Динаміка просторів у романі «Джейн Ейр» увиразнює його ґендерну й соціокультурну проблематику та відображає етапи жіночої емансипації. Виявлено інтертекстуальні й символічні площини центрального готичного локусу архітектоніки ізоляції в досліджуваних творах. Інтерес сучасної гуманітаристики до постколоніальних реінтерпретацій канонічних текстів обґрунтовує рекомендацію залучення до навчального процесу тематичної літератури, зокрема роману Джин Ріс «Широке Сарґасове море».
Відсутність компаративного зіставлення просторів аналізованих текстів у вітчизняному літературознавстві визначає наукову новизну розвідки. Предметом дослідження є просторове моделювання ізоляції. Мета бакалаврської роботи – здійснити комплексний аналіз просторів в романах Ш. Бронте та Дж. Ріс як форм художнього моделювання жіночого відособлення, простеживши, як архітектура дому й колоніальний ландшафт відображають психологічні й соціокультурні механізми несвободи. Методологічну базу склали компаративний, культурно-історичний, герменевтичний, мітопоетичний і топоаналітичний методи, а також постколоніальний, феміністичний й екофеміністичний підходи.
Дослідження продемонструвало специфіку функціонування топосів і локусів в аналізованих романах, їхню роль у репрезентації психологічних станів персонажів. Колоніальна топографія роману «Широке Сарґасове море» експлікує проблему креольської ідентичності й наслідків імперського домінування. Динаміка просторів у романі «Джейн Ейр» увиразнює його ґендерну й соціокультурну проблематику та відображає етапи жіночої емансипації. Виявлено інтертекстуальні й символічні площини центрального готичного локусу архітектоніки ізоляції в досліджуваних творах. Інтерес сучасної гуманітаристики до постколоніальних реінтерпретацій канонічних текстів обґрунтовує рекомендацію залучення до навчального процесу тематичної літератури, зокрема роману Джин Ріс «Широке Сарґасове море».
Галузі знань та спеціальності :
01 Освіта/Педагогіка::014 Середня освіта
Галузі науки і техніки (FOS) :
Мови та література
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
961.14 KB
Контрольна сума :
(MD5):894ba734e8982dbc6d4590a526686e9e