Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія | Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Psychology
  4. 2017
  5. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. Вип. 1(6)/2(7)
  6. Методи діагностики готовності особистості до самоосвітньої діяльності

Методи діагностики готовності особистості до самоосвітньої діяльності

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
13 вересня 2017 р.
Автор(и) :
Мартинюк, Ірина
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18005
Журнал :
Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія  
Том :
1
Випуск :
6
ISSN :
2518-1378
Початкова сторінка :
96
Кінцева сторінка :
99
Цитування :
[APA 7] Мартинюк, І. (2017). Методи діагностики готовності особистості до самоосвітньої діяльності. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 1(6), 96–99. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18005
[ДСТУ] Мартинюк І. Методи діагностики готовності особистості до самоосвітньої діяльності. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. 2017. Т. 1, № 6. С. 96—99. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18005 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті здійснений теоретичний аналіз наукових розробок проблеми розвитку готовності студентської молоді до самоосвітньої діяльності та проблеми методів наукового психологічного дослідження, а також узагальнення отриманих даних. Одиницями аналізу виокремлено: сутність методів вивчення готовності до самоосвітньої діяльності та її окремих аспектів, діагностичні можливості цих методів. Узагальнення отриманих у процесі аналізу результатів здійснене на основі оцінки доцільності застосування окремих методів щодо діагностики основних показників готовності студентської молоді до самоосвітньої діяльності. Зроблено висновок про те, що на сьогодні залишається відкритим питання методу констатації наявності самоосвіти особистості взагалі, її характеристик, методу визначення показників готовності особистості до здійснення зазначеної діяльності. Висунуто ідею про доцільність застосування методів письмового інтерв'ю та аналізу продуктів діяльності для констатації наявності самоосвітньої діяльності особистості взагалі, її характеристик; а також методу експерименту для визначення показників готовності особистості до здійснення самоосвітньої діяльності.
Ключові слова :
готовність особистість самоосвітня діяльність самоосвіта характеристики самоосвітньої діяльності методи дослідження самоосвітньої діяльності прояви готовності особистості до самоосвітньої діяльності методи діагностики проявів готовності до самоосвітньої діяльності preparedness personality self-education activities self-education self-education characteristics methods of self-education manifestation of willingness of the individual to self-education diagnostic methods displays readiness for self-education
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

288.7 KB

Контрольна сума :

(MD5):fbd3800801cfc4f1e7e3bcfe7c8f9087

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук