Упровадження програм профілактики шкільного булінгу серед підлітків

Литвиненко, Я. (2020). Упровадження програм профілактики шкільного булінгу серед підлітків. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота, (6), 37–41. https://doi.org/10.17721/2616-7786.2020/6-1/8

Наразі в українському соціумі відбувається поступовий перехід від зацікавлення проблемою булінгу до практичного впровадження програм протидії булінгу в шкільному середовищі. Широко впроваджуються програми, затверджені МОН України, спрямовані на розвиток конфліктологічної компетентності, умінь і навичок ненасильницької поведінки та громадянської позиції. Результати емпіричного дослідження дозволили звернути увагу на необхідність зміни підходів при застосуванні технології профілактики булінгу серед підлітків. Зокрема, було визначено, що велику роль у профілактиці булінгу відіграють не форми проведення профілактичних занять, а методи, способи, прийоми подання інформації з боку суб'єктів, які її втілюють у життя, та особливості міжособистісної взаємодії з підлітками. Часто вони мають ознаки упередження і стигматизації, що провокує появу агресії та випадки булінгу.