Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота | Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Social work
  4. 2020
  5. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота. Вип. 1(6)
  6. Упровадження програм профілактики шкільного булінгу серед підлітків

Упровадження програм профілактики шкільного булінгу серед підлітків

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
28 листопада 2020 р.
Автор(и) :
Литвиненко, Я.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка  
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/16864
DOI :
10.17721/2616-7786.2020/6-1/8
Журнал :
Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота  
Випуск :
6
ISSN :
2616-7778
Початкова сторінка :
37
Кінцева сторінка :
41
Цитування :
[APA 7] Литвиненко, Я. (2020). Implementation of School Bullying Prevention Programs Among Adolescents. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота, (6), 37–41. https://doi.org/10.17721/2616-7786.2020/6-1/8
[ДСТУ] Литвиненко Я. Implementation of School Bullying Prevention Programs Among Adolescents. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота. 2020. no. 6. P. 37—41. DOI: 10.17721/2616-7786.2020/6-1/8 (date of access: 17.07.2026).
Наразі в українському соціумі відбувається поступовий перехід від зацікавлення проблемою булінгу до практичного впровадження програм протидії булінгу в шкільному середовищі. Широко впроваджуються програми, затверджені МОН України, спрямовані на розвиток конфліктологічної компетентності, умінь і навичок ненасильницької поведінки та громадянської позиції. Результати емпіричного дослідження дозволили звернути увагу на необхідність зміни підходів при застосуванні технології профілактики булінгу серед підлітків. Зокрема, було визначено, що велику роль у профілактиці булінгу відіграють не форми проведення профілактичних занять, а методи, способи, прийоми подання інформації з боку суб'єктів, які її втілюють у життя, та особливості міжособистісної взаємодії з підлітками. Часто вони мають ознаки упередження і стигматизації, що провокує появу агресії та випадки булінгу.
Ключові слова :
bullying school bullying prevention programs adolescents social pedagogy булінг шкільний булінг програми профілактики підлітки соціальна педагогіка
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки::054 Соціологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

351.86 KB

Контрольна сума :

(MD5):54ad2aa82377234829ca788cbffac2a3

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук