ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТРАЄКТОРІЇ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ

ТОПОЛЬСЬКОВ, Є., БЕРДО, Р. (2024). USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE TO DETERMINE STUDENTS' PERSONAL LEARNING TRAJECTORY. Прикладні інформаційні системи та технології в цифровому суспільстві, 1(1), 365–373. https://doi.org/10.17721/3041-2323.2024.365-373

Розглянуто актуальні проблеми підвищення якості навчання здобувачів вищої освіти через використання штучного інтелекту для створення індивідуальної траєкторії навчання й оцінювання академічної успішності. Метою дослідження є визначення основних завдань, методів і технологій користувача завдяки застосуванню штучного інтелекту, які доцільно впровадити у навчальний процес ЗВО. Запропоновано використання оболонок експертних систем, методів машинного і глибокого навчання для підвищення якості освітнього процесу.