Вплив воєнного стану на ціннісні орієнтації підлітків
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2023
Автор(и) :
Рябий Артем Олександрович
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Рябий, А. О. (2023). Вплив воєнного стану на ціннісні орієнтації підлітків. [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/3901
[ДСТУ] Рябий А. О. Вплив воєнного стану на ціннісні орієнтації підлітків : кваліфікаційна робота бакалавра : 23 Соціальна робота. Київ, 2023. 80 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/3901 (дата звернення: 17.07.2026).
Дослідження, проведені українськими та зарубіжними дослідниками, виявили, що війна впливає на переоцінку цінностей, зміну пріоритетів та формування нових ціннісних орієнтацій у підлітків. Військовий конфлікт створює небезпечне середовище, яке порушує стабільність, безпеку та норми суспільства. Це може призводити до змін у сприйнятті цінностей, зокрема, зростання важливості цінностей, пов'язаних з безпекою, виживанням та солідарністю.
У ході виконання роботи були розроблені рекомендації для педагогів та батьків щодо підвищення рівня ціннісно-мотиваційної сфери підлітків в умовах воєнного стану. Рекомендації базуються на отриманих результатів дослідження та враховуватимуть специфіку ситуації, пов'язаної з введенням воєнного стану.
За результатами емпіричного дослідження було створено модель формування соціально спрямованих ціннісних орієнтацій підлітків у період воєнного стану. Дана модель включає в себе принципи роботи з підлітками у період військового стану та основні аспекти формування конструктивних ціннісних орієнтацій.
Модель формування конструктивних ціннісних орієнтацій підлітка у період війни включає в себе діагностичний етап вивчення потреб підлітка, формувальний етап (формування та розвиток конструктивних ціннісних орієнтацій підлітка, особливості взаємодії з ним).
Ключові слова : військовий стан, підлітки, безпека, соціальні норми, термінальні цінності, сімейне життя.
У ході виконання роботи були розроблені рекомендації для педагогів та батьків щодо підвищення рівня ціннісно-мотиваційної сфери підлітків в умовах воєнного стану. Рекомендації базуються на отриманих результатів дослідження та враховуватимуть специфіку ситуації, пов'язаної з введенням воєнного стану.
За результатами емпіричного дослідження було створено модель формування соціально спрямованих ціннісних орієнтацій підлітків у період воєнного стану. Дана модель включає в себе принципи роботи з підлітками у період військового стану та основні аспекти формування конструктивних ціннісних орієнтацій.
Модель формування конструктивних ціннісних орієнтацій підлітка у період війни включає в себе діагностичний етап вивчення потреб підлітка, формувальний етап (формування та розвиток конструктивних ціннісних орієнтацій підлітка, особливості взаємодії з ним).
Ключові слова : військовий стан, підлітки, безпека, соціальні норми, термінальні цінності, сімейне життя.
Галузі знань та спеціальності :
23 Соціальна робота
231 Соціальна робота
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
986.52 KB
Контрольна сума :
(MD5):75b7a96842d18a643724a48a59fc63ef
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International