Модель компетентності прийомних батьків та батьків-вихователів в опіці над дітьми, які зазнали насильства
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
8 вересня 2015 р.
Автор(и) :
Поліна Кликова
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Том :
2
Випуск :
4
ISSN :
2518-1378
Початкова сторінка :
14
Кінцева сторінка :
16
Цитування :
[APA 7] Ольга, Б., & Поліна, К. (2015). Модель компетентності прийомних батьків та батьків-вихователів в опіці над дітьми, які зазнали насильства. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 2(4), 14–16. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18089
[ДСТУ] Ольга Б., Поліна К. Модель компетентності прийомних батьків та батьків-вихователів в опіці над дітьми, які зазнали насильства. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. 2015. Т. 2, № 4. С. 14—16. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18089 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті представлені результати емпіричного дослідження моделі компетентності прийомних батьків та батьків-вихователів в опіці над дітьми, які зазнали насильства. Дана модель складається із двох блоків, що описують здатність прийомних батьків реагувати на прояви наслідків насильства та здатність створювати компенсуюче середовище для дитини через конкретно сформовані знання, розуміння і навики.
Ключові слова :
підготовка прийомних батьків компетентність прийомних батьків насильство над дітьми діти- сироти та діти позбавлені батьківського піклування у сімейних формах влаштування. підготовка прийомних батьків компетентність прийомних батьків насильство над дітьми діти-сироти та діти позбавлені батьківського піклування у сімейних формах влаштування foster parent pre-service and in-service training development of competency-based model child abuse and neglect orphans and children deprived of parental care placement into foster care
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
264.36 KB
Контрольна сума :
(MD5):7281be344056e615433b8a5f1601c2e9
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International

