ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ ПУБЛІЧНОГО ВИСТУПУ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
20 листопада 2018 р.
Автор(и) :
Білоус, Світлана
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
2
ISSN :
2663-0303
Початкова сторінка :
71
Кінцева сторінка :
75
Цитування :
[APA 7] Білоус, С. (2018). TEACHING PUBLIC SPEAKING TO PHILOLOGY MAJORS: ORGANIZING THE PROCESS. ARS LINGUODIDACTICAE, (2), 71–75. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2018.2.09
[ДСТУ] Білоус С. TEACHING PUBLIC SPEAKING TO PHILOLOGY MAJORS: ORGANIZING THE PROCESS. ARS LINGUODIDACTICAE. 2018. no. 2. P. 71—75. DOI: 10.17721/2663-0303.2018.2.09 (date of access: 17.07.2026).
У статті публічний виступ розглядається як приклад англомовного усного монологічного персуазивного мовлення, окреслено домінантну комунікативну стратегію та тактики виступів, які надихають, агітаційних виступів та власне переконливих виступів. Запропоновано модель організації процесу навчання студентів англійського усного монологічного персуазивного мовлення у жанрі публічного виступу.
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
247.56 KB
Контрольна сума :
(MD5):41a181f17e73d33251801d7200af12be
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International