Сакральний числовий код у міжмовному і міжкультурному аспектах (на матеріалі українських і китайських числівників)

Голубовська, І. О. (2022). Сакральний числовий код у міжмовному і міжкультурному аспектах (на матеріалі українських і китайських числівників). Studia Linguistica, (21), 20–30. https://doi.org/10.17721/StudLing2022.21.20-30

Статтю присвячено аналізові українських і китайських числівників у їх вторинному семіотичному культурно-символьному значенні. Поштовхом до написання цієї статті стала ювілейна дата – виповнилося 95 років відомій українській лінгвістці – Тетяні Борисівні Лукіновій, все життя якої є пов’язаним з академічною наукою. Широко відомо, що ії докторська монографія “Числівники в слов’янських мовах” (2000) заклала основи українських порівняльно-історичних славістичних студій в галузі числівника, проте у лінгвістичному світі мало відомо про лінгвокультурологічний доробок авторки. Пропонована стаття є спробою заповнення цієї прогалини. В її рамках у порівняльно-зіставному модусі розглядаються українські і китайські числівники переважно від 1 до 10 з опорою на лінгво-культурологічний аналіз українських числівників, вже зроблений Тетяною Борисівною. Метою статті є з’ясування культурних лакун і розбіжностей у сакральному числовому коді двох досить віддалених лінгвокультур (звісно на тлі іх архетипово зумовлених спільностей), втілення чого має не тільки теоретичне, а й практичне значення: у сучасному globalізованому світі все ще існують культурні національно-етнічні розбіжності, які, інколи, можуть стати на заваді ефективній міжнаціональній комунікації. З-поміж інших мовних кодів, числовий вважається найважливішим, оскільки ще з античних часів число вважалося певною містичною даністю, яка є носієм знання про глибинну сутність і природу речей, не підвладну людському розуму. Перспективою цієї розвідки може стати, з одного боку, порівняння культурної значущості числового коду від 1 до 10 у китайській та інших слов’янських мовах (польській, чеській, словенській та ін.), а з другого боку – розширення матеріалу дослідження числівникової сфери.