Психологічні особливості сприймання власного майбутнього у підлітків
Тип публікації :
Магістерська робота
Дата випуску :
2026
Автор(и) :
Козелецька, Соломія
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Козелецька, С. (2026). Психологічні особливості сприймання власного майбутнього у підлітків [Магістерська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR.
[ДСТУ] Козелецька С. Психологічні особливості сприймання власного майбутнього у підлітків : кваліфікаційна робота магістра : C Соціальні науки, журналістика та інформація / наук. кер. Л. Г. Терлецька. Київ, 2026. 98 с.
Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: - уточнено зміст поняття «сприймання власного майбутнього» у підлітковому віці як багатовимірного психологічного феномена, що включає когнітивний, емоційний та смисловий компоненти; - конкретизовано структурні та змістові характеристики образу майбутнього у сучасних підлітків; - виявлено особливості зв’язку між характеристиками сприймання власного майбутнього і окремими індивідуально-психологічними показниками підлітків; - окреслено психологічні чинники, що можуть сприяти формуванню більш цілісної та конструктивної життєвої перспективи у підлітків в умовах соціальної невизначеності.
Практичне значення дослідження полягає в тому, що отримані результати можуть бути використані практичними психологами, соціальними педагогами, класними керівниками та іншими фахівцями освітньої сфери для діагностики особливостей сприймання майбутнього у підлітків; розробки та впровадження профілактичних і розвивальних програм, спрямованих на формування реалістичної, водночас оптимістичної життєвої перспективи; індивідуального та групового психологічного консультування підлітків, які переживають труднощі у плануванні майбутнього, відчувають невпевненість, тривогу чи безнадійність щодо власних життєвих перспектив.
Практичне значення дослідження полягає в тому, що отримані результати можуть бути використані практичними психологами, соціальними педагогами, класними керівниками та іншими фахівцями освітньої сфери для діагностики особливостей сприймання майбутнього у підлітків; розробки та впровадження профілактичних і розвивальних програм, спрямованих на формування реалістичної, водночас оптимістичної життєвої перспективи; індивідуального та групового психологічного консультування підлітків, які переживають труднощі у плануванні майбутнього, відчувають невпевненість, тривогу чи безнадійність щодо власних життєвих перспектив.
Ключові слова :
Галузі знань та спеціальності :
C Соціальні науки, журналістика та інформація
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
979.08 KB
Контрольна сума :
(MD5):73e85f41d7611e1af4d0d64bff20ca04
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International