Параметри
Цифрова мультимодальність у дискурсі музеїв під час пандемії COVID-19
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
30 червня 2021 р.
Автор(и) :
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Мова основного тексту :
English
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Том :
18
ISSN :
2411-1562
Початкова сторінка :
9
Кінцева сторінка :
23
Цитування :
Belova, A. (2021). Digital Multimodality of Museums Discourse During COVID-19 Pandemic. Studia Linguistica, (18), 9-23. https://doi.org/10.17721/StudLing2021.18.9-23
Пандемія COVID-19 спричинила радикальні зміни і трансформації у сучасному світі, вплинувши на різні види бізнесу, професійної діяльності, комунікацію тощо. Музеї, які були зачинені під час локдауна, зазнали збитків під час карантинних обмежень, були змушені розширити віртуальну комунікацію, збільшити активність у соцмережах, урізноманітнити цифрові послуги. Всі музеї констатували збільшення онлайн відвідувань на 10-200%. Завдяки цифровим технологіям деякі маленькі музеї зробили цифровий прорив і стали відомими у міжнародному масштабі. До пандемії деякі музеї почали створювати свій імідж у віртуальному просторі, розширили мультимодальність виставок, їх мультисенсорність. Під час пандемії мультимодальність та інтерактивність онлайн виставок, віртуальних екскурсій, фільмів, освітніх матеріалів помітно зросли. Музеї експериментували з новими медійнимі продуктами, використовували мультимодальний сторітелінг, створювали ефект присутності і простору, намагаючись імпортувати онлайн відвідувачів з дому в музеї. Для дитячої аудиторії музеї використовували стратегії гейміфікації і розважального навчання. Під час пандемії музеї започаткували нові колекції, матеріалом яких стала цифрові дані про COVID-19, BLM, що може стати об’єктом цікавих міждисциплінарних досліджень. У пост-пандемійному світі цифрова мультимодальність може стати невід'ємним компонентом музейного онлайн ландшафта.
Галузі знань та спеціальності :
03 Гуманітарні науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Гуманітарні науки
Тип зібрання :
Publication
Файл(и) :
Ескіз недоступний
Формат
Adobe PDF
Розмір :
405.22 KB
Контрольна сума:
(MD5):dc342aab7286ccd5e1b434db729fe4cf
Ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons CC BY
10.17721/StudLing2021.18.9-23