Застосування тесту емоційного інтелекту як здібності: аналіз і перспективи

Кримчак В. Застосування тесту емоційного інтелекту як здібності: аналіз і перспективи : кваліфікаційна робота : 053 Психологія / наук. кер. Ю. В. Романова. Київ, 2025. 84 с.

Наукова новизна: На відміну від більшості існуючих в Україні інструментів, які базуються на самооцінці (self-report), запропонована методика реалізує підхід «моделі здібностей» (ability model), що дозволяє отримати фактичні показники, які є менш чутливими до соціальної бажаності та особливостей самосприйняття. Особливістю розробленої методики є поєднання динамічного стимульного матеріалу (відеофрагменти) та всім звичного текстового формату завдань, що суттєво підвищує екологічну валідність оцінки та наближає діагностичну процедуру до умов реальної соціальної взаємодії.
Теоретичне та практичне значення одержаних результатів: Розширено розуміння структури компонентів емоційного інтелекту як когнітивної здібності та розглянуто їх особливості функціонування у контексті української вибірки. Заглибившись у теоретичні уявлення наших західних колег про способи об'єктивного вимірювання емоційного інтелекту, ми створимо новий україномовний інструментарій з використанням динамічних стимулів, що також є незвичним для Європи. І це може стати особливою перевагою нашою дослідження.
Практичне значення: У майбутньому, якщо працювати над розвитком нашого діагностичного інструментарію, він може застосовуватися для оцінки та відбору персоналу, реабілітації ветеранів та в освітньому процесі.