ДИСКУСІЯ ЯК МЕТОД ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ МОВИ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
20 листопада 2018 р.
Автор(и) :
Попова, Олена
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
DOI :
Журнал :
Випуск :
2
ISSN :
2663-0303
Початкова сторінка :
4
Кінцева сторінка :
11
Цитування :
[APA 7] Любашенко, О., & Попова, О. (2018). ДИСКУСІЯ ЯК МЕТОД ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ МОВИ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ. ARS LINGUODIDACTICAE, (2), 4–11. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2018.2.01
[ДСТУ] Любашенко О., Попова О. ДИСКУСІЯ ЯК МЕТОД ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ МОВИ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ. ARS LINGUODIDACTICAE. 2018. № 2. С. 4—11. DOI: 10.17721/2663-0303.2018.2.01 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті здійснено огляд і порівняння змісту поняття «навчальна дискусія» в українській та за­рубіжній лінгводидактиці. Автори роблять спробу теоретичного обґрунтування навчальної дискусії як методу інтерактивного навчання мови, який є необхідним для засвоєння важливих компонентів змісту навчання мови в школі. У результаті дослідження визначено прикладну цінність та особливості методу дискусії у процесі викладання іноземної та рідної мов в українській школі.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

314.99 KB

Контрольна сума :

(MD5):8246b3efc5c2ee3effd95f280c4b68cb

Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International