Ціннісні орієнтації та рефлексивність особистості як фактори впливу на обдарованих юнаків

Анастасія Поліщук

Ціннісні орієнтації та рефлексивність особистості як фактори впливу на обдарованих юнаків

Тип публікації :

Стаття

Дата випуску :

8 вересня 2015 р.

Автор(и) :

Анастасія Поліщук

Мова основного тексту :

Ukrainian

eKNUTSHIR URL :

https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18068

Журнал :

Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія

Том :

2

Випуск :

4

ISSN :

2518-1378

Початкова сторінка :

91

Кінцева сторінка :

94

Цитування :

[APA 7] Анастасія, П. (2015). Ціннісні орієнтації та рефлексивність особистості як фактори впливу на обдарованих юнаків. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 2(4), 91–94. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18068

[ДСТУ] Анастасія П. Ціннісні орієнтації та рефлексивність особистості як фактори впливу на обдарованих юнаків. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. 2015. Т. 2, № 4. С. 91—94. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18068 (дата звернення: 25.07.2026).

У статті висвітлено питання обдарованості особистості. З'ясовано зміст поняття "обдарованості" в контексті обраного напрямку вивчення, а саме академічній діяльності учнів у загальноосвітньому навчальному закладі технічного спря- мування та членів і резидентів МАНу України. Предметом дослідження було обрано: ціннісні орієнтації та рефлективність особистості як чинники впливу на обдарованість юнаків. Розкрито взаємозв'язок провідної діяльності юнацького віку із проявами обдарованості. Було визначено роль рефлексії особистості в процесі врегулювання та управління власними зви- чками та отриманим досвідом що в результаті підкріплює їх обдарованість та посилює останню. В результаті було підтверджено гіпотезу про наявність різних переважаючих цінностей у групі обдарованих юнаків та в контрольної групі. Була підтверджена думка, що зовнішньо-спрямовані дії, для досягнення добробуту інших людей притаманні більшою мірою обдарованим особистостям, котрі володіють значним потенціалом та здатні до самоврегулювання і рефлексії своєї діяльності у відповідності до власних ціннісних орієнтирів.

Ключові слова :

обдарованість мотивація рефлексивність ціннісна сфера особистості академічна успішність юнацький вік reflectivity young age leading activity motivation giftedness of the individual value orientation of the individual

Файл(и) :

Завантажити

Формат :

Adobe PDF

Розмір :

299.46 KB

Контрольна сума :

(MD5):ea6aee75e26fbd4a0c12b6bab7a6d641

Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International