Профілактика тривожності та стресу у підлітків
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2026
Автор(и) :
Панчева, Єлизавета Андріївна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Панчева, Є. А. (2026). Профілактика тривожності та стресу у підлітків [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR.
[ДСТУ] Панчева Є. А. Профілактика тривожності та стресу у підлітків : кваліфікаційна робота бакалавра : C Соціальні науки, журналістика та інформація / наук. кер. Н. В. Волинець. Київ, 2026. 101 с.
Теоретичне значення дослідження полягає в уточненні та поглибленні наукових уявлень про психологічну природу тривожності та стресових станів у підлітковому віці в умовах сучасних кризових соціальних змін. У роботі систематизовано основні теоретичні підходи до визначення чинників виникнення підліткової тривожності, а також науково обґрунтовано специфіку взаємозв’язку між рівнем емоційної напруги та вибором копінг-стратегій у підлітків. Теоретичні положення роботи розширюють знання про форми та методи соціальної профілактики, що можуть бути ефективно застосовані для підтримки ментального здоров’я учнівської молоді.
Практичне значення дослідження полягає у розробці та науковому обґрунтуванні комплексної програми профілактики тривожності та стресу, адаптованої до потреб підлітків у сучасних кризових умовах. Практична значущість роботи визначається можливістю впровадження запропонованих занять, тренінгів та методичних рекомендацій у безпосередню діяльність фахівців із соціальної роботи, практичних психологів закладів загальної середньої освіти, а також центрів соціальних служб. Результати дослідження та розроблені діагностичні підходи можуть бути використані для раннього виявлення ознак емоційного вигорання та стресових станів у учнівської молоді, а також для проведення просвітницької роботи з батьками та педагогами щодо методів психологічної підтримки підлітків.
Практичне значення дослідження полягає у розробці та науковому обґрунтуванні комплексної програми профілактики тривожності та стресу, адаптованої до потреб підлітків у сучасних кризових умовах. Практична значущість роботи визначається можливістю впровадження запропонованих занять, тренінгів та методичних рекомендацій у безпосередню діяльність фахівців із соціальної роботи, практичних психологів закладів загальної середньої освіти, а також центрів соціальних служб. Результати дослідження та розроблені діагностичні підходи можуть бути використані для раннього виявлення ознак емоційного вигорання та стресових станів у учнівської молоді, а також для проведення просвітницької роботи з батьками та педагогами щодо методів психологічної підтримки підлітків.
Ключові слова :
Галузі знань та спеціальності :
C Соціальні науки, журналістика та інформація
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
1.43 MB
Контрольна сума :
(MD5):7574e94cc0ac3a420b6df2d5cc013135
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International