Компетентнісний потенціал нових підручників з географії за НУШ

Рудик О. О. Компетентнісний потенціал нових підручників з географії за НУШ. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. Київ, 2024. Вип. 5 (2). С. 43-51.

У статті досліджено сучасні підручники з географії для 6-7 класів, їхню відповідність компетентнісним вимогам Нової української школи. Проаналізовано внесок підручників у розвиток ключових компетентностей, таких як науково-дослідницька, екологічна, соціально-комунікативна. Розглянуто роль підручників у формуванні практичних навичок, критичного мислення та творчих здібностей учнів. Особливу увагу приділено інтеграції цифрових технологій, візуальних засобів і міждисциплінарних підходів у навчальний процес. Наголошено на важливості оновлення змісту підручників для забезпечення якісної освіти, спрямованої на розвиток активної громадянської позиції, усвідомлення глобальних викликів сучасності та формування стійкого екологічного світогляду. Окремо висвітлено значення підручників у підтримці мотивації учнів до навчання через впровадження інтерактивних завдань та проєктних методів. Акцентовано на важливості адаптації навчального матеріалу до вікових особливостей школярів для полегшення сприйняття складних географічних понять. Зроблено висновки про необхідність використання сучасних методик викладання.