Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів | Constructive geography and rational use of natural resources
  4. 2024
  5. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. Випуск 5, № 2
  6. Компетентнісний потенціал нових підручників з географії за НУШ

Компетентнісний потенціал нових підручників з географії за НУШ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2024
Автор(и) :
Рудик, О. О.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка  
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/5777
DOI :
https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.2.-6/8
Журнал :
Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів  
Випуск :
5(2)
ISSN :
2786-4561
Початкова сторінка :
43
Кінцева сторінка :
51
Цитування :
[APA 7] Рудик, О. О. (2024). Competence potential of new textbooks on geography according to National Academy of Sciences. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів, (5(2)), 43–51. https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.2.-6/8
[ДСТУ] Рудик О. О. Competence potential of new textbooks on geography according to National Academy of Sciences. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. 2024. no. 5(2). P. 43—51. URL: https://doi.org/10.17721/2786-4561.2024.5.2.-6/8 (date of access: 18.07.2026).
У статті досліджено сучасні підручники з географії для 6-7 класів, їхню відповідність компетентнісним вимогам Нової української школи. Проаналізовано внесок підручників у розвиток ключових компетентностей, таких як науково-дослідницька, екологічна, соціально-комунікативна. Розглянуто роль підручників у формуванні практичних навичок, критичного мислення та творчих здібностей учнів. Особливу увагу приділено інтеграції цифрових технологій, візуальних засобів і міждисциплінарних підходів у навчальний процес. Наголошено на важливості оновлення змісту підручників для забезпечення якісної освіти, спрямованої на розвиток активної громадянської позиції, усвідомлення глобальних викликів сучасності та формування стійкого екологічного світогляду. Окремо висвітлено значення підручників у підтримці мотивації учнів до навчання через впровадження інтерактивних завдань та проєктних методів. Акцентовано на важливості адаптації навчального матеріалу до вікових особливостей школярів для полегшення сприйняття складних географічних понять. Зроблено висновки про необхідність використання сучасних методик викладання.
Ключові слова :
компетентність географічна освіта НУШ підручник з географії компететнісний підхід competence geographical education geography textbook competence approach
Галузі знань та спеціальності :
10 Природничі науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Природничі науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

163.98 KB

Контрольна сума :

(MD5):0da2912a144f9839a32b5a38076bf484

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук