ЮРИДИЧНІ МЕХАНІЗМИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРАВА НА ПРАЦЮ ВИПУСКНИКАМИ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ І ПРАЦІ

Zhdan M.D., H. T. (2022). LEGAL MECHANISMS OF IMPLEMENTING THE RIGHT TO WORK BY GRADUATES OF TEACHING INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION IN THE CONDITIONS OF DISTANCE ORGANIZATION OF EDUCATION AND WORK. Соціальне Право(2), 6–12. https://doi.org/10.32751/2617-5967-2022-02-01

Досліджуються юридичні механізми реалізації права на працю випускниками педагогічних закладів вищої освіти в умовах дистанційної організації навчання і праці. Автори зазначають, що потребує уточнення понятійний апарат щодо юридичного механізму реалізації права на працю випускниками педагогічних закладів вищої освіти. На думку авторів, під випускником педагогічного закладу вищої освіти слід вважати фізичну особу віком до 35 років, яка завершила навчання за освітньою програмою за спеціальностями галузі знань «01 Освіта/Педагогіка», яка у річний строк після закінчення навчання працевлаштувалась у заклад освіти самостійно, за державним замовленням чи учнівським договором, за сприяння державної служби зайнятості та продовжує працювати у закладі освіти протягом трьох років за спеціальністю, яку вона набула під час навчання. Зазначено, що юридичний механізм реалізації права на працю випускниками педагогічних закладів вищої освіти передбачає поєднання двох основоположних елементів: формування чіткого державного замовлення у сфері освіти та створення сприятливих умов для працевлаштування у закладах освіти. На думку авторів, впровадження цифрових та дистанційних технологій в юридичний механізм реалізації права на працю випускниками педагогічних закладів вищої освіти вимагає створення системи пошуку роботи за спеціальністю, розміщену на спеціальному порталі Міністерства освіти і науки України. Юридичне врегулювання функціонування такої системи передбачає фіксацію у відповідному нормативно-правовому акті положення про наявність на порталі наступної необхідної інформації: відкриті вакансії для заміщення посад педагогічних (науково-педагогічних) працівників за рівнем освіти та галуззю знань, вимоги до зайняття цих посад, додаткові стимулюючі умови для випускників. Випускник повинен мати можливість подати на портал власне резюме, презентацію чи відео свого змодельованого заняття. Автори констатують, що запровадження зазначених технологій сприятиме працевлаштуванню випускників педагогічних закладів вищої освіти та розвитку професійної кар'єри педагогічних та науково-педагогічних працівників.