АМЕРИКАНСЬКА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ПЕДАГОГІЧНОЇ СПІВПРАЦІ – УКРАЇНСЬКІ РЕАЛІЇ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2015
Автор(и) :
Л. Токарук
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Том :
2
Випуск :
2
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
76
Кінцева сторінка :
79
Цитування :
[APA 7] Л., Т. (2015). АМЕРИКАНСЬКА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ПЕДАГОГІЧНОЇ СПІВПРАЦІ – УКРАЇНСЬКІ РЕАЛІЇ. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(2), 76–79. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18603
[ДСТУ] Л. Т. АМЕРИКАНСЬКА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ПЕДАГОГІЧНОЇ СПІВПРАЦІ – УКРАЇНСЬКІ РЕАЛІЇ. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2015. Т. 2, № 2. С. 76—79. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18603 (дата звернення: 25.07.2026).
Інклюзія – актуальна для України сучасність. Деякі українські школи намагаються адаптувати її в начальний простір.Визначення "інклюзія" переводиться як "включення" – поступове впровадження учня в освітній процес із врахуванням його колективних можливостей. В США інклюзія запроваджується по системі ABA – Applied Behavior Analysis, що переводиться як "прикладний аналіз поведінки". В деяких американських штатах вона являється обов'язковою системою навчання. ABA – це колективна корекційна робота із учнями на основі практичного аналізу, хоча більшість американських спеціалістів, працюючи по даній системі, не використовують слово "корекція".
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

159.7 KB

Контрольна сума :

(MD5):dcf580c3c43f7be9dd1621f1a018ce55

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International