Освіта як соціальний інститут у системі регіонального розвитку
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2025
Автор(и) :
Кириченко, Д.
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Випуск :
2 (6)
ISSN :
2786-456X
Початкова сторінка :
34
Кінцева сторінка :
38
Цитування :
[APA 7] Кириченко, Д. (2025). Освіта як соціальний інститут у системі регіонального розвитку. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів, (2 (6)), 34–38. https://doi.org/10.17721/2786-4561.2025.6.2.-4/15
[ДСТУ] Кириченко Д. Освіта як соціальний інститут у системі регіонального розвитку. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. 2025. № 2 (6). С. 34—38. URL: https://doi.org/10.17721/2786-4561.2025.6.2.-4/15 (дата звернення: 26.07.2026).
У статті розглянуто роль освіти як ключового соціального інституту в системі регіонального розвитку. Обгрунтовано припущення, що освіта є визначальним чинником формування людського капіталу, соціальної згуртованості та економічного зростання. На основі проведеного аналізу концепцій освітніх ландшафтів і географії освіти визначено їхній вплив на просторову організацію суспільства та регіональні відмінності в доступі до якісної освіти. Окрема увага приділена викликам децентралізації та зміні освітнього ландшафту внаслідок воєнних подій на території України, які посилюють просторову освітню нерівність. Зроблено висновок про необхідність міждисциплінарного підходу, що передбачає розгляд системи регіонального розвитку крізь теорію “освітніх просторів” та використання географічних методів для виявлення освітніх пустель і формування політик вирівнювання.
Галузі знань та спеціальності :
10 Природничі науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Природничі науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
101.53 KB
Контрольна сума :
(MD5):6c3bf7de3b719f94a648a971080d2af3
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International